20.若a的兩個(gè)平方根為x、y,且滿足方程3x+2y=2.
(1)求a的值;
(2)求a2的算術(shù)平方根.

分析 根據(jù)題意,得x+y=0,聯(lián)立組成方程組,求出x、y的值;
(1)根據(jù)平方根的定義,求出a的值即可;
(2)先求出a2的值,再求其算術(shù)平方根.

解答 解:∵a的兩個(gè)平方根為x、y,
∴x+y=0,
與3x+2y=2聯(lián)立,組成方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=0}\\{3x+2y=2}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
(1)∵a的兩個(gè)平方根為x、y,
∴a=x2=22=4;
(2)a2=42=16,
∴a2的算術(shù)平方根為:4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查平方根、算術(shù)平方根及解二元一次方程的綜合應(yīng)用,能夠熟練掌握相關(guān)定義是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一種長(zhǎng)方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按如圖方式進(jìn)行拼接,若用餐的人數(shù)有90人,則這樣的餐桌需要的張數(shù)為( 。
A.21B.22C.23D.24

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知16x2-2(m+1)xy+49y2是一個(gè)完全平方式,則m的值為( 。
A.28B.29C.-27D.27或-29

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,3),(3,7),點(diǎn)P為x軸上的一點(diǎn),若點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)B′恰好在x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)D在對(duì)角線OB上,且OD=OC,CD的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)E,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.作函數(shù)y=|2x-1|+|x+1|的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,AF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)如果AB=AD,求證:EF∥BD;
(2)如果EF∥BD,求證:AB=AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.一塊邊緣呈拋物線型的鐵片如圖放置,測(cè)得AB=20cm,拋物線頂點(diǎn)到AB邊的距離為25cm,現(xiàn)要沿AB邊向上依次截取寬度為4cm的矩形鐵皮,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求第四塊矩形鐵皮的長(zhǎng)與寬的比為多少?
(3)截得的鐵皮可能是正方形嗎?為什么.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若y=(m+2)${x}^{{m}^{2}-2}$是二次函數(shù),則m的值是(  )
A.±2B.2C.-2D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案