△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2cm.長為1cm的線段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)前點(diǎn)M與點(diǎn)A重合).過M,N分別作AB的垂線交直角邊于P,Q兩點(diǎn),線段MN運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
(1)若△AMP的面積為y,寫出y與t的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量t的取值范圍);
(2)線段MN運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形MNQP有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時(shí)t的值;若不可能,說明理由;
(3)t為何值時(shí),以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

【答案】分析:(1)分兩種情況,點(diǎn)P可以在AC上時(shí)和當(dāng)點(diǎn)P在BC上時(shí),利用三角函數(shù)分別用含t的代數(shù)式表示出PM,AM,再用S△APM=AM•PM得出y與t的函數(shù)關(guān)系式,
(2)當(dāng)PM=QN時(shí),四邊形MNQP為矩形,建立含t的方程,求得t的值,
(3)以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似有兩種情況,△PQC∽△ABC時(shí)和△QPC∽△ABC,分別相似三角形的判定和性質(zhì),求得相對(duì)應(yīng)的t的值.
解答:解:(1)當(dāng)點(diǎn)P在AC上時(shí),∵AM=t,∴PM=AM•tan60°=t.
∴y=t•t=t2(0≤t≤1).
當(dāng)點(diǎn)P在BC上時(shí),PM=BM•tan30°=(4-t).
y=t•(4-t)=-t2+t(1≤t≤3).

(2)∵AC=2,∴AB=4.∴BN=AB-AM-MN=4-t-1=3-t.
∴QN=BN•tan30°=(3-t).
由條件知,若四邊形MNQP為矩形,需PM=QN,即t=(3-t),
∴t=.∴當(dāng)t=s時(shí),四邊形MNQP為矩形.

(3)由(2)知,當(dāng)t=s時(shí),四邊形MNQP為矩形,此時(shí)PQ∥AB,
∴△PQC∽△ABC.
除此之外,當(dāng)∠CPQ=∠B=30°時(shí),△QPC∽△ABC,此時(shí)=tan30°=
=cos60°=,
∴AP=2AM=2t.
∴CP=2-2t.
=cos30°=
∴BQ=(3-t).
又∵BC=2,
∴CQ=2

∴當(dāng)s或s時(shí),以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
點(diǎn)評(píng):本題利用了銳角三角函數(shù)的概念,相似三角形的判定和性質(zhì),矩形的性質(zhì),三角形的面積公式求解,運(yùn)用了數(shù)形結(jié)合的思想來解決圖形變化的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,DE∥BC,DE與AB相交于D,與AC相交于E,若AC=8,EC=3,DB=4,則AD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠B=60°,b=30,則a+c=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AC=2,AB=3,D是AC上一點(diǎn),E是AB上一點(diǎn),且∠ADE=∠B,設(shè)AD=x,AE=y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是(  )
A、y=
3
2
x(0<x<2)
B、y=
3
2
x(0<x≤2)
C、y=
2
3
x(0<x≤2)
D、y=
2
3
x(0<x<2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=8,AC=6,BC=7,點(diǎn)D在AC上,AD=2,
(1)過點(diǎn)D畫直線,使它截△ABC的兩邊所得的小三角形與△ABC相似(圖形備用,標(biāo)出與∠B相等的角);
(2)若截線與AB交于E,求ED的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、在△ABC中,AB=3,BC=8,則AC的取值范圍是
5<AC<11

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案