已知拋物線 y=(m-1)x2+(m-2)x-1與x軸交于A、B兩點.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m>1,且點A在點B的左側(cè),OA:OB=1:3,試確定拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中拋物線與y軸的交點為C,過點C作直線l∥x軸,將拋物線在y軸左側(cè)的部分沿直線l翻折,拋物線的其余部分保持不變,得到一個新圖象.請你結(jié)合新圖象回答:當直線數(shù)學公式與新圖象只有一個公共點P(x0,y0)且 y0≤7時,求b的取值范圍.

解:(1)∵拋物線y=(m-1)x2+(m-2)x-1與x軸交于A、B兩點,

由①得m≠1,
由②得m≠0,
∴m的取值范圍是m≠0且m≠1.
(2)∵點A、B是拋物線y=(m-1)x2+(m-2)x-1與x軸的交點,
∴令y=0,即 (m-1)x2+(m-2)x-1=0.
解得 x1=-1,
∵m>1,

∵點A在點B左側(cè),
∴點A的坐標為(-1,0),點B的坐標為
∴OA=1,OB=
∵OA:OB=1:3,


∴拋物線的解析式為
(3)∵點C是拋物線與y軸的交點,
∴點C的坐標為(0,-1).
依題意翻折后的圖象如圖所示.
令y=7,即
解得x1=6,x2=-4.
∴新圖象經(jīng)過點D(6,7).
當直線經(jīng)過D點時,可得b=5.
當直線經(jīng)過C點時,可得b=-1.
當直線與函數(shù)
的圖象僅有一個公共點P(x0,y0)時,得
整理得
由△=(-3)2-4(-3b-3)=12b+21=0,得
結(jié)合圖象可知,符合題意的b的取值范圍為-1<b≤5或
分析:(1)拋物線 y=(m-1)x2+(m-2)x-1與x軸交于A、B兩點,即在解析式中令y=0,得到一個一元二次方程,這個方程有兩個不同的解,根據(jù)一元二次方程的根的判別式即可求解;
(2)首先求拋物線與x軸的交點坐標,根據(jù)OA:OB=1:3,即可得到關(guān)于m的方程,從而求解;
(3)首先求得拋物線與x軸的交點坐標,以及函數(shù)當y=7時,函數(shù)的橫坐標,則根據(jù)圖象可以得到:直線在過C的直線與過D的直線之間,或在與拋物線只有一個交點的直線的下邊,以及根的判別式即可求得m的范圍.
點評:本題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、函數(shù)圖象交點的求法等知識點.主要考查學生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于不同的兩點A(x1,0)和B(x2,0),與y軸的精英家教網(wǎng)正半軸交于點C.如果x1、x2是方程x2-x-6=0的兩個根(x1<x2),且△ABC的面積為
152

(1)求此拋物線的解析式;
(2)求直線AC和BC的方程;
(3)如果P是線段AC上的一個動點(不與點A、C重合),過點P作直線y=m(m為常數(shù)),與直線BC交于點Q,則在x軸上是否存在點R,使得△PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)廊橋是我國古老的文化遺產(chǎn).如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達式為y=-
140
x2+10,為保護廊橋的安全,在該拋物線上距水面AB高為8米的點E、F處要安裝兩盞警示燈,求這兩盞燈的水平距離EF(精確到1米).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2(a>0)上有A、B兩點,它們的橫坐標分別為-1,2.如果△AOB(O是坐標原點)是直角三角形,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•廣州)已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c)過點A(1,0),頂點為B,且拋物線不經(jīng)過第三象限.
(1)使用a、c表示b;
(2)判斷點B所在象限,并說明理由;
(3)若直線y2=2x+m經(jīng)過點B,且于該拋物線交于另一點C(
ca
,b+8
),求當x≥1時y1的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線經(jīng)過點A(1,0)、B(2,-3)、C(0,4)三點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如果點D在這條拋物線上,點D關(guān)于這條拋物線對稱軸的對稱點是點C,求點D的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案