（本題6分）已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點（1，1），（-2，-5）.
【小題1】（1）求此函數(shù)的解析式。
【小題2】（2）若點（a，3）在此函數(shù)的圖像上，求a的值為多少？


【小題1】

【小題2】

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甕安三中某班在2011年開展了一次“40公里長途拉練活動”，行進過程中，隊伍始終保持一路縱隊，到早上11點30分時，位于隊尾的班主任請同樣位于隊尾的一位同學，跑步追趕位于隊首的保安叔叔，并告訴他：“中午12點準時吃中餐，請您到時讓隊伍停下來，并選擇一塊較平的草地，以方便大家就餐．”然后以每秒比原來少1米的速度小跑回到隊尾，這樣，該同學跑完一個來回共用去了5分鐘時間．已知隊伍長315米，隊伍行進的速度為5.4千米/時，求該同學追趕保安叔叔時的速度．
對于本題，我們給出了一種分析思路，請按要求認真閱讀、填寫，并解答出結(jié)果．
（1）由于原始數(shù)據(jù)單位不統(tǒng)一，第一步（化歸單位）：5分鐘=
300
300
秒，5.4千米/時=
1.5
1.5
米/秒．
（2）若設(shè)該同學追趕保安叔叔時的速度為x米/秒，則用含x的代數(shù)式表示：他從隊尾追到隊首所用的時間為
315
x-1.5
315
x-1.5
秒，從隊首返回隊尾所用的時間為
315
x-1+1.5
315
x-1+1.5
秒．
（3）請根據(jù)以上分析解答本題．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

﹣（本題12分）已知二次函數(shù)y=x2＋bx＋c與x軸交于A（－1，0）、B（1，0）兩點.
（1）求這個二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若有一半徑為r的⊙P，且圓心P在拋物線上運動，當⊙P與兩坐標軸都相切時，求半徑r的值.
（3）半徑為1的⊙P在拋物線上，當點P的縱坐標在什么范圍內(nèi)取值時，⊙P與y軸相離、相交？

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年江蘇省沭陽縣中學中考模擬考試數(shù)學卷.doc 題型：解答題

﹣（本題12分）已知二次函數(shù)y=x2＋bx＋c與x軸交于A（－1，0）、B（1，0）兩點.
（1）求這個二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若有一半徑為r的⊙P，且圓心P在拋物線上運動，當⊙P與兩坐標軸都相切時，求半徑r的值.
（3）半徑為1的⊙P在拋物線上，當點P的縱坐標在什么范圍內(nèi)取值時，⊙P與y軸相離、相交？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學為促進課堂教學，提高教學質(zhì)量，對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調(diào)查．根據(jù)收回的問卷，學校繪制了如下圖表，請你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題．

（1）請把三個圖表中的空缺部分都補充完整；

（2）你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡要說明理由（字數(shù)在20字以內(nèi)）．

編號

教學方式

最喜歡的頻數(shù)

頻率

1

教師講授，學生聽

20

0.10

2

教師提出問題，學生探索思考

3

學生自行預學教材，獨立思考后質(zhì)疑

30

4

分組討論，解決問題

0.25

23．（本題10分）已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學為促進課堂教學，提高教學質(zhì)量，對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調(diào)查．根據(jù)收回的問卷，學校繪制了如下圖表，請你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題．

（1）請把三個圖表中的空缺部分都補充完整；

（2）你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡要說明理由（字數(shù)在20字以內(nèi)）．

編號

教學方式

最喜歡的頻數(shù)

頻率

1

教師講授，學生聽

20

0.10

2

教師提出問題，學生探索思考

3

學生自行預學教材，獨立思考后質(zhì)疑

30

4

分組討論，解決問題

0.25

23．（本題10分）已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表：

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