已知△ABC是邊長為6的等邊三角形,動點(diǎn)P、Q同時分別從A、C兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、CB兩點(diǎn)出發(fā),并沿AB、CB勻速運(yùn)動,其中點(diǎn)P的運(yùn)動速度是每秒1cm,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度是每秒2cm,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)B時,P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動,作QR∥BA交AC于點(diǎn)R,連接PR.設(shè)運(yùn)動時間為t(s),當(dāng)t為何值時,四邊形PRQB是平行四邊形?
考點(diǎn):等邊三角形的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:動點(diǎn)型
分析:根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和判定方法知:當(dāng)QR∥AB時四邊形PBQR是平行四邊形,據(jù)此列出方程求解即可.
解答:解:∵點(diǎn)P的運(yùn)動速度是每秒1cm,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度是每秒2cm,
∴PB=6-t,CQ=2t,
∵△ABC是等邊三角形,PB‖RQ,
∴△RQC是等邊三角形,
∴QR=CQ=2t,
∵只要使PB=RQ時,四邊形PRQB是平行四邊形,
即6-t=2t,
得t=2,
∴當(dāng)t為2時,四邊形PRQB是平行四邊形.
點(diǎn)評:本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì)的知識,解題的關(guān)鍵是了解平行四邊形的判定定理,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是(  )
A、-
2
3
πx2y3z的系數(shù)-
2
3
B、若分式方程
2a
x-1
=3的解為正數(shù),則a的取值范圍是a>-
3
2
C、等腰梯形的同一底上兩角相等
D、同位角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程
m
x-1
-
x
x-1
=1有增根,則m的值是( 。
A、3B、2C、1D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部.
(1)若∠A=30°,∠AED=70°,求∠1和∠2的度數(shù);
(2)若只知道∠A=40°,其他角都不知道,能否求出∠1+∠2的度數(shù)?若能,請求出∠1+∠2的度數(shù);若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡
1
(x-1)(x-2)
+
1
(x-2)(x-3)
+…+
1
(x-n-1)(x-n)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A是弧BAC的中點(diǎn),AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長線分別交于點(diǎn)F、E,且BF=AD,EM切⊙O于M.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)求證:AC2=
1
2
BC•CE;
(3)如果AB=4,EM=6,求cot∠CAD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,若點(diǎn)A、B在直線l同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最小,做法是:作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)B′,連接AB′,與直線l的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,線段AB′的長度即為AP+BP的最小值.
(1)如圖2,在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最小.做法是:作點(diǎn)B關(guān)于AD的對稱點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為
 
;
(2)如圖3,已知⊙O的直徑CD為2,
AC
的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是
AC
的中點(diǎn),在直徑CD上作出點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的最小值為
 
;
(3)如圖4,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),BP=m,∠ABC=α,分別在邊AB、BC上作出點(diǎn)M、N,使△PMN的周長最小,求出這個最小值(用含m、α的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(4+m)(16+4m-m2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求比多項(xiàng)式5a2-2a-3ab+b2少5a-ab+3b2的多項(xiàng)式.

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同步練習(xí)冊答案