如圖,△ABC中,∠A=30°,AB=AC,BC=2,以B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫弧,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,則線段AE、AD與圍成的陰影部分的面積是 ( )

A.2+2﹣π

B. +1﹣π

C.2+2﹣π

D. +1﹣π

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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數(shù)據(jù):2,5,4,5,3,5,4的眾數(shù)與中位數(shù)分別是( ).

A.4,3 B.4,5 C.3,4 D.5,4

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已知直線y=kx(k≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,4),那么該直線的表達(dá)式為 ;若該直線向右平移3個(gè)單位后得到的直線表達(dá)式為

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對(duì)數(shù)(生于公元250年左右)是中國(guó)數(shù)字史上偉大的數(shù)學(xué)家,在世界數(shù)學(xué)史上,也占著重要的地位,他的杰作《九章算術(shù)法》和《海島算經(jīng)》是我國(guó)寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn).

(1)其中一卷書研究的對(duì)象全是有關(guān)高與距離的測(cè)量,所使用的工具也都是利用垂直關(guān)系所連接起來(lái)的測(cè)桿與橫棒,所有問(wèn)題都是利用兩次或多次測(cè)量所得的數(shù)據(jù),來(lái)推算可望而不可及的目標(biāo)的高、深、廣、遠(yuǎn),此書收集于明成祖時(shí)編修的永樂(lè)大典中,現(xiàn)保存在英國(guó)劍橋大學(xué)圖書館,該卷書是 海島算經(jīng) ;

(2)在(1)中提到劉嶶的杰作中,記載的第一個(gè)問(wèn)題的大意是:在如圖所示的示意圖中,要測(cè)量海島上一座山峰的高度AH,立兩根高3丈的標(biāo)桿BC和DE,兩桿之間的距離BD=1000步,點(diǎn)D、B、H成一線,從B處退行123步到點(diǎn)F處,人的眼睛貼著地面觀察點(diǎn)A,點(diǎn)A、C、F也成一線,從D處退行127步到點(diǎn)G處,人的眼睛貼著地面觀察點(diǎn)A,點(diǎn)A,E,G也成一線,求AH有多少丈,HB有多少步(這里1步=6尺,1丈=10尺)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省太原市中考三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小明和小亮用如圖所示兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(2016•太原三模)如圖,對(duì)?ABCD對(duì)角線交點(diǎn)O的直線分別交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若AB=4,AE=6,則DF的長(zhǎng)等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省太原市中考三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列計(jì)算正確的是( )

A.2a2﹣a2=1 B.(a+b)2=a2+b2

C.(3b3)2=6b6 D.(﹣a)5÷(﹣a)3=a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南郴州市九年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某日,正在我國(guó)南海海域作業(yè)的一艘大型漁船突然發(fā)生險(xiǎn)情,相關(guān)部門接到求救信號(hào)后,立即調(diào)遣一架直升飛機(jī)和一艘剛在南海巡航的漁政船前往救援.當(dāng)飛機(jī)到達(dá)距離海面3000米的高空C處,測(cè)得A處漁政船的俯角為60°,測(cè)得B處發(fā)生險(xiǎn)情漁船的俯角為30°,請(qǐng)問(wèn):此時(shí)漁政船和漁船相距多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南郴州市九年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )

A.等腰三角形 B.平行四邊形 C.矩形 D.等腰梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北武漢中考模擬數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

有一組數(shù)據(jù)如下:2,a,4,6,8,已知它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差為

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