【題目】已知成正比例,且時(shí),.

(1)寫(xiě)出之間的函數(shù)關(guān)系系;

(2)計(jì)算時(shí),的值;

(3)計(jì)算時(shí),的值;

(4)若點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求的值.

【答案】1y=x+3;(212;(3x= -1;(4a=-3

【解析】

1)先設(shè)出函數(shù)的解析式為y-3=kx,再將x=4,y=7代入即可求得函數(shù)的關(guān)系式;
2)把x=9代入y=x+3即可求得;3)把y=2代入y=x+3即可求得;4)把點(diǎn)(a,0)代入yx的函數(shù)關(guān)系式,即可得出a的值.

解:(1)設(shè)函數(shù)的解析式為y-3=kx
∵把x=4,y=7代入解析式中得k=1
y-3=x
即:y=x+3
2)把x=9代入y=x+3
y=9+3=12
3)把y=2代入y=x+3得,2=x+3
解得:x= -1

4)∵點(diǎn)(a0)在該函數(shù)的圖象上,
a+3=0,
解得a=-3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)如果點(diǎn)A表示的數(shù)-1,將點(diǎn)A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是 ,A、B兩點(diǎn)間的距離是

2)如果點(diǎn)A表示的數(shù)2,將點(diǎn)A向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是 ,A、B兩點(diǎn)間的距離是

3)如果點(diǎn)A表示的數(shù)m,將點(diǎn)A向右移動(dòng)n個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)p個(gè)單位長(zhǎng)度,那么請(qǐng)你猜想終點(diǎn)B表示的數(shù)是 ,A、B兩點(diǎn)間的距離是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查市場(chǎng)上某品牌方便面的色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),工作人員在超市里隨機(jī)抽取了某品牌的方便面進(jìn)行檢驗(yàn).圖1和圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中A、BCD分別代表色素含量為0.05%以下、0.05%0.1%、0.1%0.15%0.15%以上,圖1的條形圖表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋數(shù),圖2的扇形圖表示的是抽查的方便面中色素的各種含量占抽查總數(shù)的百分比.請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

1)本次調(diào)查一共抽查了多少袋方便面?

2)將圖1中色素含量為B的部分補(bǔ)充完整;

3)圖2中的色素含量為D的方便面所占的百分比是多少?

4)若色素含量超過(guò)0.15%即為不合格產(chǎn)品,某超市這種品牌的方便面共有10000袋,那么其中不合格的產(chǎn)品有多少袋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)(-3+(-7

20++5

3)(-2.2++3.8

4

5)|-7│+│-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某景區(qū)一電瓶小客車接到任務(wù)從景區(qū)大門(mén)出發(fā),向東走2千米到達(dá)A景區(qū),繼續(xù)向東走2.5千米到達(dá)B景區(qū),然后又回頭向西走8.5千米到達(dá)C景區(qū),最后回到景區(qū)大門(mén).

(1)以景區(qū)大門(mén)為原點(diǎn),向東為正方向,以1個(gè)單位長(zhǎng)表示1千米,建立如圖所示的數(shù)軸,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上表示出上述A、B、C三個(gè)景區(qū)的位置.

(2)A景區(qū)與C景區(qū)之間的距離是多少?

(3)若電瓶車充足一次電能行走15千米,則該電瓶車能否在一開(kāi)始充足電而途中不充電的情況下完成此次任務(wù)?請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9)已知:ABCD的兩邊AB,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);

2)若AB的長(zhǎng)為2,那么ABCD的周長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,點(diǎn)上一點(diǎn),連接,把沿折疊得到,延長(zhǎng),連接.

(1)的度數(shù).

(2)如圖,的中點(diǎn),連接.

①求證:;

②若正方形邊長(zhǎng)為,求線段的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為3的正方形OABC的兩邊在兩坐標(biāo)軸上,拋物線y=-x2bxc經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,C,與x軸交于另一點(diǎn)D,P為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作y軸的平行線交x 軸于點(diǎn)Q,交AC于點(diǎn)E.

(1)求拋物線解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)過(guò)E點(diǎn)作x軸的平行線交AB于點(diǎn)F,若以PE,F為頂點(diǎn)的三角形與ODC相似,求點(diǎn)P坐標(biāo)

(3)過(guò)P點(diǎn)作PHACH,是否存在點(diǎn)P使PEH的周長(zhǎng)取得最大值,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P坐標(biāo)及PEH周長(zhǎng)的最大值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為121,,用兩個(gè)相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底端離容器底5cm),現(xiàn)三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示.若每分鐘同時(shí)向乙和丙注入相同量的水,開(kāi)始注水1分鐘,乙的水位上升cm,則開(kāi)始注入 分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是05cm

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