精英家教網(wǎng)如圖,在等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,AD∥BC,E是AB的中點,BE=AD.
(1)試說明:CE⊥BD;
(2)線段AC與ED之間存在什么關(guān)系?為什么?
(3)判斷△BDC的形狀,并說明理由.
分析:(1)利用全等的性質(zhì)∠ABD=∠BCE,然后利用等價變換的知識可得出∠BFC=90°,從而即可得出答案.
(2)根據(jù)AC垂直平分DE,E是AB中點及AD∥BC可得出AC與ED之間存在的關(guān)系.
(3)根據(jù)等腰三角形及中垂線的性質(zhì)即可作出判斷.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵等腰直角△ABC,∠ABC=90°
∴AB=BC,∠ACB=∠CAB=45°
∵AD∥BC
∴∠DAB+∠ABC=180°∴∠DAB=90°
∴∠DAB=∠ABC=90°
在△ABD和△BCE中,
AD=BE
∠DAB=∠EBC
AB=BC

∴△ABD≌△BCE(SAS)
∴∠ABD=∠BCE,
∵∠ABC=90°
∴∠ABD+∠CBD=90°
∴∠BCE+∠CBD=90°
∵△BCF中,∠BFC+∠FBC+∠BCF=180°
∴∠BFC=90°,
∴CE⊥BD.

(2)AC垂直平分DE,
∵E是AB中點,
∴AE=BE,
∵BE=AD,
∴AD=AE,
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB=45°,
∴∠DAC=∠CAE=45°,
∵AD=AE,∠DAC=∠CAE,
∴AC垂直平分DE.
(3)△BDC是等腰三角形,
∵AC垂直平分DE,
∴CD=CE,
∵△ABD≌△BCE,
∴BD=CE,
∴BD=CD,
∴△BCD是等腰三角形.
點評:本題考查等腰三角形的性質(zhì)及中垂線的性質(zhì),難度較大,注意熟練掌握一些基本性質(zhì),這是解答此類綜合題得基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,P是△ABC內(nèi)一點,PA=1,PB=3,PC=
7
,那么∠CPA=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在等腰直角三角形ABC和DEC中,∠BCA=∠BCE=90°,點E在邊AB上,ED與AC交于點F,連接AD.
(1)求證:△BCE≌△ACD.
(2)求證:AB⊥AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海滄區(qū)一模)如圖,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,D為AB上的動點(不與A,B重合),過D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,設(shè)AD的長度為x,DE與DF的長度和為y.則能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA;
(2)你認為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長時A的坐標(
2
2
,
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰直角△ABC的斜邊AB上取兩點M、N(不與A、B重合)使∠MCN=45°,記AM=m,MN=x,NB=n,試判斷以x、m、n為邊長的三角形的形狀,并給予說明.

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