尺規(guī)作圖：已知線段a，作一個(gè)等腰△ABC，使底邊長(zhǎng)為a，底邊上的高為．（要求：寫出已知求作，保留作圖痕跡，在所作圖中標(biāo)出必要的字母，不寫作法和結(jié)論）

【答案】分析：作一線段BC，使BC=a，然后作BC的垂直平分線，垂足為D，再以點(diǎn)D為圓心，以a為半徑畫弧，與a的垂直平分線相交于點(diǎn)A，然后連接AB、AC即可得解．
解答：已知：線段a
求作：△ABC，使AB=AC，BC=a，AD⊥BC，且AD=a．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了作一條線段等于已知線段，線段垂直平分線的作法，理清作等腰三角形的思路是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、尺規(guī)作圖：
已知線段a，b和∠α．
求作：△ABC，使BC=a，AC=b，∠C=∠α
（畫出圖形，保留作圖痕跡，不寫作法，寫出結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

尺規(guī)作圖：已知線段m，n，∠α，求作△ABC，使AB=
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m，AC=n，∠A=∠α（保留作圖痕跡，不寫作法）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、尺規(guī)作圖，已知線段a，畫一個(gè)底邊長(zhǎng)度為a，底邊上的高也為a的等腰三角形．（要求：寫出已知、求作，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用尺規(guī)作圖，已知線段a，求作一條線段b，使得b=2a．（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

尺規(guī)作圖：已知線段m和∠α，求作：在∠MAN上作△ABC，使B在AM上，C在AN上，且AB=m，∠ABC=∠α．（保留作圖痕跡，不寫作法）

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