19．如圖，兩個全等的直角三角形重疊在一起，將Rt△ABC沿著BC的方向平移到Rt△DEF的位置，已知AB=5，DO=2，平移距離為3，則陰影部分的面積為（　�。�
A．12B．24C．21D．20.5

分析 根據(jù)平移的性質(zhì)得到S△ABC=S△DEF，則利用S陰影部分+S△OEC=S梯形ABEO+S△OEC得到S陰影部分=S梯形ABEO，然后根據(jù)梯形的面積公式求解．

解答 解：∵△ABC沿BCC的方向平移到△DEF的位置，
∴S△ABC=S△DEF，
∴S陰影部分+S△OEC=S梯形ABEO+S△OEC，
∴S陰影部分=S梯形ABEO=$\frac{1}{2}$×（5-2+5）×3=12．
故選：A．

點評 本題考查了平移的性質(zhì)：把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同；新圖形中的每一點，都是由原圖形中的某一點移動后得到的，這兩個點是對應點．連接各組對應點的線段平行且相等．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．為了估計魚塘青魚的數(shù)量（魚塘只有青魚），將200條鯉魚放進魚塘，隨機捕撈出一條魚，記下品種后放回，稍后再隨機捕撈出一條魚記下品種，多次重復后發(fā)現(xiàn)鯉魚出現(xiàn)的頻率為0.2，那么可以估計魚塘里青魚的數(shù)量為800條．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．如圖6×7的方格中，點A，B，C，D是格點，線段CD是由線段AB位似放大得到的，則它們的位似中心是（　�。�
A．P1B．P2C．P3D．P4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發(fā)，設慢車行駛的時間為x（h），兩車之間的距離為y（km），y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖中折線所示，根據(jù)圖象得到下列結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．B點表示此時快車到達乙地
B．B-C-D段表示慢車先加速后減速最后到達甲地
C．快車的速度為166$\frac{2}{3}$km/h
D．慢車的速度為125km/h

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．5月9號重慶實驗外國語學校就行了“五四表彰大會”，初三某班老師準備從包括小明在內(nèi)的四名優(yōu)秀團員中，隨機抽取了2名學生參加表彰大會，則抽到小明的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．我市初中畢業(yè)女生體育中考項目有四項，其中“立定跳遠”“800米跑”“肺活量測試”為必測項目，另一項“一分鐘仰臥起坐”“推鉛球（3公斤）”中選一項測試．求甲、乙、丙三位女生從“一分鐘仰臥起坐”或“推鉛球（3公斤）”中選擇同一個測試項目的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．下列運算正確的是（　　）
A．2x+3y=5xyB．x2•x3=x6C．x5÷x=x4D．（x-y）2=x2-y2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．某校為了進一步改進本校七年級數(shù)學教學，提高學生學習數(shù)學的興趣，校教務處在七年級所有班級中，每班隨機抽取了6名學生，并對他們的數(shù)學學習情況進行了問卷調(diào)查．我們從所調(diào)查的題目中，特別把學生對數(shù)學學習喜歡程度的回答（喜歡程度分為：“A-非常喜歡”、“B-比較喜歡”、“C-不太喜歡”、“D-很不喜歡”，針對這個題目，問卷時要求每位被調(diào)查的學生必須從中選一項且只能選一項）結(jié)果進行了統(tǒng)計，現(xiàn)將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
（2）所抽取學生對數(shù)學學習喜歡程度的眾數(shù)是比較喜歡；
（3）若該校七年級共有960名學生，請你估算該年級學生中對數(shù)學學習“不太喜歡”的有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．如圖，在平面直角坐標系中，四邊形ABCD為正方形，已知點A（-6，0），D（-7，3），點B、C在第二象限內(nèi)．
（1）點B的坐標（-3，1）；
（2）將正方形ABCD以每秒1個單位的速度沿x軸向右平移t秒，若存在某一時刻t，使在第一象限內(nèi)點B、D兩點的對應點B′、D′正好落在某反比例函數(shù)的圖象上，請求出此時t的值以及這個反比例函數(shù)的解析式；
（3）在（2）的情況下，問是否存在x軸上的點P和反比例函數(shù)圖象上的點Q，使得以P、Q、B′、D′四個點為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出符合題意的點P、Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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