已知甲同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)有數(shù)字-2,
1
4
,1的卡片,乙同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)數(shù)字-1,3,2的卡片,卡片外形相同.現(xiàn)從甲乙兩人手中各任取一張卡片,并將它們的數(shù)字分別記為a,b.
(1)請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列表法求所選出的a,b使得ax2+bx+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的概率;
(2)現(xiàn)制定這樣一個(gè)游戲規(guī)則:若所選出的a,b能使得ax2+bx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則甲獲勝;否則乙獲勝.請(qǐng)問(wèn)這樣的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?
考點(diǎn):游戲公平性,根的判別式,列表法與樹(shù)狀圖法
專題:
分析:(1)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所選出的a,b使得ax2+bx+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的情況,再利用概率公式即可求得答案;
(2)分別求得甲獲勝與乙獲勝的概率,比較概率的大小,即可知這樣的游戲規(guī)則是否公平.
解答:解:(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有9種等可能的結(jié)果,所選出的a,b使得ax2+bx+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的有7種情況,
∴所選出的a,b使得ax2+bx+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的概率為:
7
9


(2)不公平.
∵所選出的a,b能使得ax2+bx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根有6種情況,
∴P(甲獲勝)=
6
9
=
2
3
,P(乙獲勝)=
3
9
=
1
3
,
∵P(甲獲勝)≠P(乙獲勝),
∴這樣的游戲規(guī)則不公平.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各組數(shù)不是方程x-y=3的解的是( 。
A、
x=3
y=1
B、
x=4
y=1
C、
x=5
y=2
D、
x=6
y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x•
22
2-x
=30.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方形的周長(zhǎng)為Ccm,面積為Scm2,
(1)求S與C之間的二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)畫(huà)出它的圖象;
(3)根據(jù)圖象,求出當(dāng)S=1cm2時(shí),正方形的周長(zhǎng);
(4)根據(jù)圖象,求出C取何值時(shí),S≥4cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(-2)2-22-|-
1
4
|×(-10)2
(2)(-
5
6
)×[
1
24
÷(-1
1
4
)]÷(-3
1
6
)-0.25÷(-
1
2
2
(3)
21
2
×(
1
6
-
1
2
)×
3
7
÷(-
1
2

(4)-16÷(
1
4
-
1
3
-
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,AC=20cm,AB=15cm,求AD、BD、CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點(diǎn)F、G,連接BE.
(1)如圖a所示,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),
①求證:△AEB≌△ADC;
②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說(shuō)明理由;
(2)如圖b所示,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形BCGE是菱形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),EF⊥EC交AB于F,連接FC.(AB>AE)
(1)△AEF與△ECF是否相似?若相似,證明你的結(jié)論;若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)∠AEF=30°時(shí),△AEF與△BCF相似嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先列表,再描點(diǎn),分別畫(huà)出下列各組二次函數(shù)的圖象:
(1)y=(x+2)2-2,y=(x-1)2+2;
(2)y=
1
3
x2+3,y=
1
3
x2-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案