如圖，在▱ABCD中，已知AD=12cm，AB=8cm，AE平分∠BAD交BC邊于點E，則CE的長等于（　�。�

　

A．

8cm

B．

6cm

C．

4cm

D．

2cm

　

  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若x   =  1是一元二次方程的一個根，那么             .

  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在下列四個幾何體中，主視圖與俯視圖都是圓的為

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


   先化簡，再求值：，其中.

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


    知識遷移

        我們知道，函數(shù)的圖像是由二次函數(shù)的圖像向右平移m個單位，再向上平移n個單位得到.類似地，函數(shù)的圖像是由反比例函數(shù)的圖像向右平移m個單位，再向上平移n個單位得到，其對稱中心坐標為（m，n）.

    理解應用

         函數(shù)的圖像可以由函數(shù)的圖像向右平移     個單位，再向上平移     個單位得到，其對稱中心坐標為            .

    靈活運用

      如圖，在平面直角坐標系xOy中，請根據(jù)所給的的圖像畫出函數(shù)的圖像，并根據(jù)該圖像指出，當x在什么范圍內(nèi)變化時，≥？

 

實際應用

     某老師對一位學生的學習情況進行跟蹤研究.假設剛學完新知識時的記憶存留量為1.新知識學習后經(jīng)過的時間為x，發(fā)現(xiàn)該生的記憶存留量隨x變化的函數(shù)關系為；若在（≥4）時進行一次復習，發(fā)現(xiàn)他復習后的記憶存留量是復習前的2倍（復習時間忽略不計），且復習后的記憶存量隨x變化的函數(shù)關系為.如果記憶存留量為時是復習的“最佳時機點”，且他第一次復習是在“最佳時機點”進行的，那么當x為何值時，是他第二次復習的“最佳時機點”？

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知“人字梯”的5個踩檔把梯子等分成6份，從上往下的第二個踩檔與第三個踩檔的正中間處有一條60cm長的綁繩EF，tanα=，則“人字梯”的頂端離地面的高度AD是（　�。�

　

A．

144cm

B．

180cm

C．

240cm

D．

360cm

　

  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知直線y=﹣x+3分別交x軸、y軸于點A、B，P是拋物線y=﹣x2+2x+5的一個動點，其橫坐標為a，過點P且平行于y軸的直線交直線y=﹣x+3于點Q，則當PQ=BQ時，a的值是　　　　　　．

　

　

  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在RtABC中，BAC＝，將ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)后得到A（點B的對應點是點，點C的對應點是點），連接C。若C＝，則B的大小是（  ）

(A)   32°　　(B)  64°  (C)   77°　(D)   87°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系中，拋物線與軸交于兩點，與軸交于點，且點的坐標為點在這條拋物線上，且不與兩點重合，過點作軸的垂線與射線交于點，以為邊作使點在點的下方，且設線段的長度為，點的橫坐標為．

（1）求這條拋物線所對應的函數(shù)表達式；

（2）求與之間的函數(shù)關系式；

（3）當的邊被軸平分時，求的值；

（4）以為邊作等腰直角三角形，當時，直接寫出點落在的邊上時的值．

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案