已知x2-5x-2009=0,則數(shù)學公式的值為


  1. A.
    2010
  2. B.
    2011
  3. C.
    2012
  4. D.
    2013
D
分析:將原式分子第二項利用完全平方公式展開,與第三項合并后提前-x,然后分子分母同時除以x-2化簡后,再利用完全平方公式展開合并得到最簡結(jié)果,然后將已知等式變形后代入,即可求出原式的值.
解答:
=
=
=(x-2)2-x
=x2-5x+4,
∵x2-5x-2009=0,即x2-5x=2009,
∴原式=2009+4=2013.
故選D
點評:此題考查了分式的化簡求值,分式的加減運算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡公分母;分式的乘除運算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式,約分時分式的分子分母出現(xiàn)多項式,應(yīng)先將多項式分解因式后再約分.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知四點A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( 。
A、存在一個二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時經(jīng)過這四個點B、存在一個二次函數(shù)y=x2+2,它的圖象同時經(jīng)過這四個點C、存在一個二次函數(shù)y=-x2-5x+6,它的圖象同時經(jīng)過這四個點D、不存在二次函數(shù),使得它的圖象同時經(jīng)過這四個點

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•許昌一模)已知整式x2-
52
x
的值為6,則2x2-5x-20的值為
-8
-8

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:022

填空題

(1)分解因式:m24n24n1_____________

(2)分解因式:3x312x2y12xy2_____________

(3)分解因式:(x1)(x2)20_____________

(4)分解因式:(ab)(ab)4(b1)_____________

(5)分解因式:x2m11xm30_____________

(6)分解因式:x429x2100_____________

(7)分解因式:(x25x)22(x25x)2241_____________

(8)分解因式:(x2x)(x2x1)2_____________

(9)已知x2ax24在整數(shù)范圍內(nèi)可以分解因式,則整數(shù)a的值是_____________(只需填一個)

(10)下表為楊輝三角形系數(shù)表(如圖),它的作用是指導讀者寫出形如(ab)n(其中n為正整數(shù))展開式的系數(shù),請你仔細觀察下表中的規(guī)律,填出(ab)4展開式中某些項所缺的系數(shù).

(ab)ab

(ab)2a22abb2

(ab)3a33a2b3ab2b3

(a<1i>b)4a4_____________a3b_____________a2b2_____________ab3b4

 

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科目:初中數(shù)學 來源:第2章《二次函數(shù)》常考題集(07):2.4 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(解析版) 題型:選擇題

已知四點A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( )
A.存在一個二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時經(jīng)過這四個點
B.存在一個二次函數(shù)y=x2+2,它的圖象同時經(jīng)過這四個點
C.存在一個二次函數(shù)y=-x2-5x+6,它的圖象同時經(jīng)過這四個點
D.不存在二次函數(shù),使得它的圖象同時經(jīng)過這四個點

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科目:初中數(shù)學 來源:《第26章 二次函數(shù)》2010年單元檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

已知四點A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( )
A.存在一個二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時經(jīng)過這四個點
B.存在一個二次函數(shù)y=x2+2,它的圖象同時經(jīng)過這四個點
C.存在一個二次函數(shù)y=-x2-5x+6,它的圖象同時經(jīng)過這四個點
D.不存在二次函數(shù),使得它的圖象同時經(jīng)過這四個點

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