【題目】在平面內(nèi),給定不在同一直線上的點A,B,C,如圖所示.O到點A,B,C的距離均等于a(a為常數(shù)),到點O的距離等于a的所有點組成圖形G,∠ABC的平分線交圖形G于點D,連接AD,CD.

(1)求證:AD=CD.

(2)過點DDEBA,垂足為E,作DFBC,垂足為F,延長DF交圖形G于點M,連接CM.AD=CM,判斷直線DE與圖形G的位置關(guān)系,并說明理由.

【答案】1)見解析;2)相切

【解析】

1)利用圓的定義得到圖形G為△ABC的外接圓⊙O,由∠ABD=CBD得到 ,從而圓周角、弧、弦的關(guān)系得到AD=CD;

2)如圖,證明CD=CM,則可得到BC垂直平分DM,利用垂徑定理得到BC為直徑,再證明ODDE,從而可判斷DE為⊙O的切線,于是得到直線DE與圖形G相切.

1)證明:∵到點O的距離等于a的所有點組成圖形G,

∴圖形G為△ABC的外接圓⊙O,

BD平分∠ABC,

∴∠ABD=CBD

,

AD=CD;

2)如圖,

AD=CM,AD=CD,

CD=CM,

DMBC,

BC垂直平分DM,

BC為直徑,

∴∠BAC=90°,

ODAC,

ODAB

DEAB

ODDE

DE為⊙O的切線,

∴直線DE與圖形G相切.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在南北方向的海岸線MN上,有A、B兩艘巡邏船,現(xiàn)均收到故障船c的求救信號.已知A、B兩船相距100(+3)海里,船C在船A的北偏東60°方向上,船C在船B的東南方向上,MN上有一觀測點D,測得船C正好在觀測點D的南偏東75°方向上.

(1)分別求出A與C,A與D之間的距離AC和AD(如果運算結(jié)果有根號,請保留根號).

(2)已知距觀測點D處200海里范圍內(nèi)有暗礁.若巡邏船A沿直線AC去營救船C,在去營救的途中有無觸暗礁危險?(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過兩點A(﹣3,0),B03),且其對稱軸為直線x=﹣1

1)求此拋物線的解析式.

2)若點Q是對稱軸上一動點,當(dāng)OQ+BQ最小時,求點Q的坐標(biāo).

3)若點P是拋物線上點A與點B之間的動點(不包括點A,點B),求PAB面積的最大值,并求出此時點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點H2,0),經(jīng)過點A11),與y軸交于點C

1)求拋物線的解析式;

2)如圖1,在線段OC(端點除外)上是否存在一點N,直線NA交拋物線于另一點B,滿足BCBN?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

3)如圖2,過點P(﹣30)作直線交拋物線于點F、GFMx軸于M,GNx軸于N,求PMPN的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在學(xué)習(xí)《圓》這一章時,老師給同學(xué)們布置了一道尺規(guī)作圖題:

尺規(guī)作圖:如圖,過圓外一點作圓的切線.

已知:P為⊙O外一點.

求作:經(jīng)過點P的⊙O的切線.

小敏的作法如下:如圖,

(1)連接OP,作線段OP的垂直平分線MNOP于點C.

(2)以點C為圓心,CO的長為半徑作圓,交⊙OA,B兩點.

(3)作直線PA,PB.

所以直線PA,PB就是所求作的切線.

老師認(rèn)為小敏的作法正確.

請回答:

(1)連接OA,OB后,可證∠OAP=∠OBP90°,其依據(jù)是_________.

(2)如果⊙O的半徑等于3,點P到切點的距離為4,求點A與點B之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程 kx2+(2k1)xk20

1)若該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍;

2)若該方程的兩根x1x2滿足=-3,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=2x2﹣4x﹣6.

(1)求這個二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)及對稱軸;

(2)指出該圖象可以看作拋物線y=2x2通過怎樣平移得到?

(3)在給定的坐標(biāo)系內(nèi)畫出該函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取多少時,yx增大而減小;當(dāng)x取多少時,y<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,內(nèi)接于,的中點,且,,分別是,邊上的高,則的大小_________(度).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】M、N兩同學(xué)在做一種游戲,規(guī)定每人隨機(jī)伸出一只手中的1根至5根手指,兩人伸出的手指的和若為2,3,48,9,10,則M勝;若和為56,7,則N.

(1)用畫樹狀圖法分別求M、N兩人獲勝的概率;

(2)上面的游戲公平嗎?若不公平,你能否設(shè)計一個方案使游戲絕對公平?若能,寫出方案;若不能,說明理由.

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