【題目】在數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離是5的點(diǎn)表示有理數(shù)是

【答案】+5,﹣5
【解析】解:設(shè)這個數(shù)是x,則|x|=5, 解得x=+5或﹣5.
所以答案是:+5,﹣5.
【考點(diǎn)精析】掌握數(shù)軸是解答本題的根本,需要知道數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的一條直線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一艘漁船在A處觀測到東北方向有一小島C,已知小島C周圍4.8海里范圍內(nèi)是水產(chǎn)養(yǎng)殖場.漁船沿北偏東30°方向航行10海里到達(dá)B處,在B處測得小島C在北偏東60°方向,這時漁船改變航線向正東(BD)方向航行,這艘漁船是否有進(jìn)入養(yǎng)殖場的危險?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD對角線AC上一點(diǎn),EF⊥AB,EG⊥BC,垂足分別為E,F(xiàn),若正方形ABCD的周長是40cm.
(1)求證:四邊形BFEG是矩形;
(2)求四邊形EFBG的周長;
(3)當(dāng)AF的長為多少時,四邊形BFEG是正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)8,7,8,6,6,8的眾數(shù)是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)園區(qū),今年第一季度新開工94個項(xiàng)目,總投資7429億元.請將7429億,用科學(xué)記數(shù)法表示為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)初三(1)班共有40名同學(xué),在一次30秒跳繩測試中他們的成績統(tǒng)計(jì)如下表:

跳繩數(shù)/

81

85

90

93

95

98

100

人 數(shù)

1

2


8

11


5

將這些數(shù)據(jù)按組距5(個)分組,繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖(不完整).

1)將表中空缺的數(shù)據(jù)填寫完整,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)這個班同學(xué)這次跳繩成績的眾數(shù)是 個,中位數(shù)是 個;

3)若跳滿90個可得滿分,學(xué)校初三年級共有720人,試估計(jì)該中學(xué)初三年級還有多少人跳繩不能得滿分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事件中,屬于必然事件的是( 。
A.明天我市下雨
B.拋一枚硬幣,正面朝下
C.購買一張福利彩票中獎了
D.擲一枚骰子,向上一面的數(shù)字一定大于零

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場六一期間進(jìn)行一個有獎銷售的活動,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖),并規(guī)定:顧客購物100元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎品(若指針落在兩個區(qū)域的交界處,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤).下表是此次促銷活動中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n

100

200

400

500

800

1 000

落在可樂區(qū)域

的次數(shù)m

60

122

240

298

604

落在可樂

區(qū)域的頻率

0.6

0.61

0.6

0.59

0.604

(1)計(jì)算并完成上述表格;

(2)請估計(jì)當(dāng)n很大時,頻率將會接近__________;假如你去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次,你獲得可樂的概率約是__________;(結(jié)果精確到0.1)

(3)在該轉(zhuǎn)盤中,表示車模區(qū)域的扇形的圓心角約是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC的外側(cè)作直線BD,作點(diǎn)A關(guān)于直線BD的對稱點(diǎn)A′,連接AA′交直線BD于點(diǎn)E,連接A′C交直線BD于點(diǎn)F.
(1)依題意補(bǔ)全圖1,已知∠ABD=30°,求∠BFC的度數(shù);
(2)如圖2,若60°<∠ABD<90°,判斷直線BD和A′C相交所成的銳角的度數(shù)是否為定值?若是,求出這個銳角的度數(shù);若不是,請說明理由.

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