若
x=2
y=1
是方程
2x+(m-1)=2
nx+y=1
的解，則（m+n）2008的值是
 
．
考點(diǎn)：二元一次方程組的解
專題：計(jì)算題
分析：將x=2，y=1代入方程組求出m與n的值，即可確定出所求式子的值．
解答：解：將x=2，y=1代入方程組得：
4+m-1=2
2n+1=1
，
解得：m=-1，n=0，
則（m+n）2008=（-1）2008=1．
故答案為：1
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，Rt△ABC兩直角邊的邊長(zhǎng)為AC=3，BC=4．
（1）如圖2，⊙O與Rt△ABC的邊AB相切于點(diǎn)X，與邊BC相切于點(diǎn)Y．請(qǐng)你在圖2中作出并標(biāo)明⊙O的圓心（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法和證明）
（2）P是這個(gè)Rt△ABC上和其內(nèi)部的動(dòng)點(diǎn)，以P為圓心的⊙P與Rt△ABC的兩條邊相切．設(shè)⊙P的面積為S，你認(rèn)為能否確定S的最大值？若能，請(qǐng)你求出S的最大值；若不能，請(qǐng)你說(shuō)明不能確定S的最大值的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm．點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)；連接PQ．若設(shè)BP=x cm，AQ=2x cm（0＜x＜2），解答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)x為何值時(shí)，PQ∥BC？
（2）設(shè)△AQP的面積為y（ cm2），求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）是否存在x的值，使線段PQ恰好把Rt△ACB面積平分？若存在，求出此時(shí)x的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
m
(m-
3
)＜0，n=2-m，則n的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直角梯形ABCO的底邊AO在x軸上，BC∥AO，AB⊥AO，對(duì)角線AC、BO相交于點(diǎn)D，雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，若AO=2BC，△BCD的面積為3，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：點(diǎn)M是Rt△ABC的斜邊BC上不與B、C重合的一定點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作直線截△ABC，使截得的三角形與原△ABC相似，這樣的直線共有
 
條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)三個(gè)點(diǎn)（0，5），（4，5）（3，0）并且與x軸另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)P，若將拋物線先向左平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，則點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（0，1）、B（2，0）、C（0，0）、D（-1，0）、E（-3，0），則在y軸上的點(diǎn)有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

多項(xiàng)式4x2-7x+5-2+6x中的同類項(xiàng)有（　�。�
A、7x和6x
B、5和-2
C、-7x和6x，5和-2
D、7x和6x，5和2

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