【題目】我區(qū)某中學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,被調(diào)查的學(xué)生捐款情況如圖所示。

(1)該校共調(diào)查了______名學(xué)生。

(2)捐款15元以上的學(xué)生頻率是_______。

(3)若該校共有1800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生一共捐款至少多少元?

【答案】(1)40;(2)0.6;(3)24300.

【解析】

1)表上頻數(shù)之和即為調(diào)查人數(shù);

(2)捐款15元以上即是三、四組,三、四組的頻數(shù)除以頻率;

(3)先算出樣本中40人的捐款金額,再估計(jì)1800學(xué)生的捐款金額.

(1)調(diào)查人數(shù)=4+12+16+8=40;

(2)捐款15元以上的頻率=(16+8)÷40=0.6;

(3)(5×4+10×12+15×16+8×25)÷40=14.5,

即若該校共有1800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生至少捐款14.5×1800=26100.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】收發(fā)微信紅包已成為各類人群進(jìn)行交流聯(lián)系,增強(qiáng)感情的一部分,下面是甜甜和她的雙胞胎妹妹在六一兒童節(jié)期間的對(duì)話.

請問:(12015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長率是多少?

22017年六一甜甜和她妹妹各收到了多少錢的微信紅包?

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【題目】如圖,∠MAN=90°,點(diǎn)C在邊AM上,AC=4,點(diǎn)B為邊AN上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,A′BCABC關(guān)于BC所在直線對(duì)稱,點(diǎn)D,E分別為AC,BC的中點(diǎn),連接DE并延長交A′B所在直線于點(diǎn)F,連接A′E.當(dāng)A′EF為直角三角形時(shí),AB的長為_____

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【題目】某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本,其中固定成本每年均為萬元,可變成本逐年增長,已知該養(yǎng)殖戶第年的可變成本為萬元,第年的養(yǎng)殖成本為萬元,現(xiàn)在要求可變成本平均每年增長的百分率,我們可設(shè)可變成本平均的每年增長的百分率為,則可列方程為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)A、B分別是∠NOP、MOP平分線上的點(diǎn),ABOP于點(diǎn)E,BCMN于點(diǎn)C,ADMN于點(diǎn)D,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

A. ADBCAB B. 與∠CBO互余的角有兩個(gè)

C. AOB=90° D. 點(diǎn)OCD的中點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在四邊形ABCD中,已知∠ABC+ADC180°,ABAD,ABAD,點(diǎn)ECD的延長線上,且∠BAC=∠DAE

1)求證:ACAE;

2)求證:CA平分∠BCD;

3)如圖(2),設(shè)AFABC的邊BC上的高,試求CEAF之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=―x2+(6―)x+m―3x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn)(x1<x2),交y軸于C點(diǎn),且x1+x2=0。

(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸方程。

(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P使△PBC≌△OBC,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)拱形橋架可以近似看作是由等腰梯形ABD8D1和其上方的拋物線D1OD8組成.若建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,跨度AB=44米,∠A=45°,AC1=4米,點(diǎn)D2的坐標(biāo)為(-13,-1.69),則橋架的拱高OH=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EAAB,BCABAB=AE=2BC,DAB中點(diǎn),在DE=AC;②DEAC;③∠EAF=ADE;④∠CAB=30°”這四個(gè)結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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