(2010•杭州)16位參加百米半決賽同學(xué)的成績各不相同,按成績?nèi)∏?位進(jìn)入決賽.如果小劉知道了自己的成績后,要判斷能否進(jìn)入決賽,其他15位同學(xué)成績的下列數(shù)據(jù)中,能使他得出結(jié)論的是( )
A.平均數(shù)
B.極差
C.中位數(shù)
D.方差
【答案】分析:15人成績的中位數(shù)是第8名的成績.參賽選手要想知道自己是否能進(jìn)入前8名,只需要了解自己的成績與全部成績的中位數(shù)的大小即可.
解答:解:由于總共有15個人,且他們的分?jǐn)?shù)互不相同,第8的成績是中位數(shù),要判斷是否進(jìn)入前8名,只要把自己的成績與中位數(shù)進(jìn)行大小比較.故應(yīng)知道中位數(shù)的多少.
故選C.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識,主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•杭州)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的解析式是y=+1,點C的坐標(biāo)為(-4,0),平行四邊形OABC的頂點A,B在拋物線上,AB與y軸交于點M,已知點Q(x,y)在拋物線上,點P(t,0)在x軸上.
(1)寫出點M的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形CMQP是以MQ,PC為腰的梯形時.
①求t關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍;
②當(dāng)梯形CMQP的兩底的長度之比為1:2時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(07)(解析版) 題型:解答題

(2010•杭州)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的解析式是y=+1,點C的坐標(biāo)為(-4,0),平行四邊形OABC的頂點A,B在拋物線上,AB與y軸交于點M,已知點Q(x,y)在拋物線上,點P(t,0)在x軸上.
(1)寫出點M的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形CMQP是以MQ,PC為腰的梯形時.
①求t關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍;
②當(dāng)梯形CMQP的兩底的長度之比為1:2時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(09)(解析版) 題型:解答題

(2010•杭州)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的解析式是y=+1,點C的坐標(biāo)為(-4,0),平行四邊形OABC的頂點A,B在拋物線上,AB與y軸交于點M,已知點Q(x,y)在拋物線上,點P(t,0)在x軸上.
(1)寫出點M的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形CMQP是以MQ,PC為腰的梯形時.
①求t關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍;
②當(dāng)梯形CMQP的兩底的長度之比為1:2時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2010•杭州)定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1-m,-1-m]的函數(shù)的一些結(jié)論:
①當(dāng)m=-3時,函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)是();
②當(dāng)m>0時,函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于;
③當(dāng)m<0時,函數(shù)在x>時,y隨x的增大而減。
④當(dāng)m≠0時,函數(shù)圖象經(jīng)過同一個點.
其中正確的結(jié)論有( )
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•杭州)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的解析式是y=+1,點C的坐標(biāo)為(-4,0),平行四邊形OABC的頂點A,B在拋物線上,AB與y軸交于點M,已知點Q(x,y)在拋物線上,點P(t,0)在x軸上.
(1)寫出點M的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形CMQP是以MQ,PC為腰的梯形時.
①求t關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍;
②當(dāng)梯形CMQP的兩底的長度之比為1:2時,求t的值.

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