y=-2x2的圖像可以看成是將y=-2x2+4x的圖像經(jīng)過________得到的.
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A.向左平移1個單位,向上平移2個單位
B.向右平移1個單位,向上平移2個單位
C.向左平移1個單位,向下平移2個單位
D.向右平移1個單位,向下平移2個單位
科目:初中數(shù)學 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學 九年級(下) 題型:013
二次函數(shù)y=2x2-2的圖像可以看作是由y=2x2的圖像________得到的.
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A.向上平移2個單位長度
B.向下平移2個單位長度
C.向左平移2個單位長度
D.向右平移2個單位長度
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科目:初中數(shù)學 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學 九年級(下) 題型:022
二次函數(shù)y=2x2的圖像是一條________,開口向________,其對稱軸為________,圖像有最________點,當x<0時,y的值隨x值的增大而________;當x>0時,y的值隨x值的增大而________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2009年福建莆田初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試數(shù)學試卷及答案 題型:013
二次函數(shù)y=-2x2+4x+1的圖象如何平移就得到y(tǒng)=-2x2的圖像
A.向左平移1個單位,再向上平移3個單位.
B.向右平移1個單位,再向上平移3個單位.
C.向左平移1個單位,再向下平移3個單位.
D.向右平移1個單位,再向下平移3個單位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
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