精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
7.如圖甲,Rt△ABC≌Rt△CDE,且∠ABC=∠EDC=90°,B,C,D三點共線,又點F為AE中點.
(1)求證:△BDF為等腰直角三角形;
(2)若B,C,D所在直線經點C旋轉成如圖乙,其他條件不變,△BDF還是等腰直角三角形嗎?說明理由.

分析 (1)如圖甲中,延長BF交DE的延長線于M,先證明△ABF≌△MEF,再證明△BDM是等腰直角三角形,由此可以得出結論.
(2)證明方法類似(1)略.

解答 (1)證明:如圖甲中,延長BF交DE的延長線于M.
∵∠ABC=∠EDC=90°,B,C,D三點共線,
∴∠ABC+∠BDE=180°,
∴AB∥ED,
∴∠BAF=∠MEF,
在△ABF和△EMF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAF=∠MEF}\\{∠AFB=∠MFE}\\{AF=FE}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△MEF,
∴AB=ME,BF=MF
∵Rt△ABC≌Rt△CDE,
∴AB=CD,BC=DE
∴BD=DM,
∵∠BDM=90°,BF=FM,
∴FB=FD=FM,∠B=∠M=∠BDF=∠MDF=45°,
∴∠BFD=90°,
∴△FBD是等腰直角三角形.
(2)△FBD是等腰三角形.
證明如圖乙中,延長BF交DE于M
∵∠ABC=∠EDC=∠BDE=90°
∴AB∥ED,
∴∠BAF=∠MEF,
在△ABF和△EMF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAF=∠MEF}\\{∠AFB=∠MFE}\\{AF=FE}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△MEF,
∴AB=ME,BF=MF
∵Rt△ABC≌Rt△CDE,
∴AB=CD,BC=DE,
∴BC-CD=DE-EM,即BD=DM,
∵∠BDM=90°,BF=FM,
∴FB=FD=FM,∠B=∠M=∠BDF=∠MDF=45°,
∴∠BFD=90°,
∴△FBD是等腰直角三角形.

點評 本題考查全等三角形的判定和性質、等腰三角形的判定和性質,解題的關鍵是添加輔助線構造全等三角形,屬于中考?碱}型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.已知矩形A的長、寬分別是2和1,是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是矩形A的周長和面積的2倍?
對上述問題,小明同學從“圖形”的角度,利用函數圖象給予了解決.小明論證的過程開始是這樣的:如果用x、y分別表示矩形的長和寬,那么矩形B滿足x+y=6,xy=4.請你在如圖所示的平面直角坐標系中畫出矩形B滿足的兩個函數表達式的圖象,并按照小明的論證思路完成后面的論證過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.已知10m=5,10n=2,求102m+3n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

12.若(y-4)(y+m)=y2+ny+8,則m+n的值為-8.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.如圖,△ACB與△ADE都是等腰直角三角形,∠ADE=∠ACB=90°,∠CDF=45°,DF交BE于F,求證:∠CFD=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.如圖,點C為線段AB上一點,△ACM、CBN為等邊三角形,AN、CM交于E,BM、CN交于F,聯(lián)結EF.
(1)說明△CAN≌△CMB;
(2)說明△CEF為等邊三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.如圖,P是△ABC內一點,PB=PC,∠PBA=∠PCA,求證:AP平分∠BAC.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

16.若$\frac{1}{2}$m+1與m-2互為相反數,則m的值為(  )
A.-$\frac{2}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.-$\frac{3}{2}$D.$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,在直角坐標系中,△A′B′C′是由△ABC繞點P旋轉一定的角度而得,其中A(1,4),B(0,2),C(3,0),則旋轉中心點P的坐標是(5,0).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案