A、B兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,如圖所示的甲、乙兩圖,A調(diào)查表明:每個(gè)甲魚(yú)池平均出產(chǎn)量從第1年1萬(wàn)只甲魚(yú)上升到第6年2萬(wàn)只;B調(diào)查表明:甲魚(yú)池個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說(shuō)明:

 

(1)

第2年甲魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚(yú)的總數(shù)

(2)

到第6年這個(gè)縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第1年是擴(kuò)大了還是縮小了?說(shuō)明理由.

(3)

哪一年的規(guī)模最大?說(shuō)明理由

答案:
解析:

(1)

從圖乙知甲魚(yú)池的個(gè)數(shù)為26個(gè),從圖甲知甲魚(yú)池的產(chǎn)量為1.2萬(wàn)只.所以第2年全縣甲魚(yú)總產(chǎn)量為26x 1.2=31.2萬(wàn)只

(2)

由題設(shè)條件知:第1年全縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖總數(shù)=30×1=30萬(wàn)只;第6年全縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖總數(shù)=10×2=20萬(wàn)只;所以第6年比第1年全縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖規(guī)模是縮小了

(3)

  圖甲是經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)(2,1.2)(6,2)的線段,其解析式為y1=0.2x+0.8(1≤x≤6,x為正整數(shù)),圖乙是經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)(1,30),(6,10)的線段,其解析式為y2=-4x+34(1≤x≤6,x是正整數(shù)).

  設(shè)全縣每年甲魚(yú)養(yǎng)殖總數(shù)為y萬(wàn)只,則有y=y(tǒng)1·y2=(0.2x+0.8)(-4x+34)(x是正整數(shù)),即y=-0.8(x-2.25)2+31.25,所以當(dāng)x=2.25≈2年時(shí),全縣甲魚(yú)養(yǎng)殖規(guī)模最大


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村鰻魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(總產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,分別得到甲、乙兩圖:甲調(diào)查表明:每個(gè)魚(yú)池平均產(chǎn)量從第1年1萬(wàn)只鰻魚(yú)上升到第6年2萬(wàn)只.乙調(diào)查表明:全縣魚(yú)池總個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).
請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說(shuō)明:
(1)第2年全縣魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚(yú)總數(shù);
(2)第6年這個(gè)縣的鰻魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產(chǎn)量)比第1年擴(kuò)大了還是縮小了?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產(chǎn)量)最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村鰻魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(總產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,分別得到甲、乙兩圖:甲調(diào)查表明:每個(gè)魚(yú)池平均產(chǎn)量從第1年1萬(wàn)只鰻魚(yú)上升到第6年2萬(wàn)只.乙調(diào)查表明:全縣魚(yú)池總個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).
請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說(shuō)明:
(1)第2年全縣魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚(yú)總數(shù);
(2)第6年這個(gè)縣的鰻魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產(chǎn)量)比第1年擴(kuò)大了還是縮小了?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產(chǎn)量)最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省武漢市華師一附中自主招生考試數(shù)學(xué)試卷 (解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村鰻魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(總產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,分別得到甲、乙兩圖:甲調(diào)查表明:每個(gè)魚(yú)池平均產(chǎn)量從第1年1萬(wàn)只鰻魚(yú)上升到第6年2萬(wàn)只.乙調(diào)查表明:全縣魚(yú)池總個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).
請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說(shuō)明:
(1)第2年全縣魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚(yú)總數(shù);
(2)第6年這個(gè)縣的鰻魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產(chǎn)量)比第1年擴(kuò)大了還是縮小了?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產(chǎn)量)最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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甲乙兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,如甲乙兩圖.甲調(diào)查表明:每個(gè)甲魚(yú)池平均生產(chǎn)量從第一年1萬(wàn)只甲魚(yú)上升到第6年的2萬(wàn)只;乙調(diào)查表明:甲魚(yú)池由第一年30個(gè)減少到第6年的10個(gè).請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說(shuō)明

(1)第2年甲魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚(yú)總數(shù);

(2)到第6年這個(gè)縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第一年是擴(kuò)大了還是縮小了?說(shuō)明理由.

(3)哪一年的規(guī)模最大?說(shuō)明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:解答題

甲、乙兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村甲魚(yú)并非養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,甲、乙兩圖,甲調(diào)查表明;每個(gè)甲魚(yú)池平均產(chǎn)量從第一年1萬(wàn)只甲魚(yú)上升到第六年2萬(wàn)只,乙調(diào)查表明:甲魚(yú)池個(gè)數(shù)由第一年30個(gè)減少到第六年10個(gè),請(qǐng)你根據(jù)上述提供的信息說(shuō)明:
(1)第二年甲魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚(yú)總數(shù);
(2)到第六年這個(gè)縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第一年是擴(kuò)大了還是縮小了,說(shuō)明理由;
(3)哪一年的規(guī)模大?說(shuō)明理由.

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