19．解方程：x（x-1）（x+1）-5=（x+2）（x2-2x+4）+x．

分析 直接利用多項(xiàng)式乘法去括號(hào)，進(jìn)而合并同類項(xiàng)求出答案．

解答 解：x（x2-1）-5=x3-2x2+4x+2x2-4x+8+x
整理得：x3-x-5=x3+x+8，
解得：x=-$\frac{13}{2}$．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了整式的混合運(yùn)算，正確掌握多項(xiàng)式乘法是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．直線y=kx-3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-1，-1），求關(guān)于x的不等式kx-3≥0的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）（-2014）0-$\sqrt{8}×{2}^{-2}$+|$\sqrt{3}$-2|+3tan30°
（2）解分式方程：$\frac{3}{2x-4}-\frac{x}{x-2}=\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知點(diǎn)P（x，3-x）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)在第三象限，則x的取值范圍是（　�。�
A．x＜0B．x＜3C．x＞3D．0＜x＜3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．若△ABC的一條邊BC的長(zhǎng)為5，另兩邊AB、AC的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，當(dāng)k=3或4時(shí)，△ABC是等腰三角形；當(dāng)k=2時(shí)，△ABC是以BC為斜邊的直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知3m+2×92m-1×27m=98，則m=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)大地震，重慶市政府從各個(gè)醫(yī)院抽調(diào)骨干醫(yī)生共8名組成抗震救災(zāi)醫(yī)療組，并決定用兩輛小車火速把這些骨干醫(yī)生送往蘆山縣城參加救災(zāi)．已知每輛車含司機(jī)在內(nèi)限乘5人，出發(fā)后，由于余震山體滑坡，造成其中一輛車在距蘆山縣城19.5千米的地方發(fā)生故障，此時(shí)離抗震指揮部規(guī)定到達(dá)的時(shí)間還有54分鐘，這時(shí)唯一可利用的車是其中的另一輛，由于路況限制，這輛車的平均速度是60千米/小時(shí)，如果醫(yī)生步行，則步行的平均速度是5千米/小時(shí)．
（1）醫(yī)療小組負(fù)責(zé)人立即決定：搭乘發(fā)生故障小車的4個(gè)人下車步行，另一輛車將車內(nèi)4人送到蘆山縣城后，立即返回接步行的4個(gè)人到蘆山縣城．你認(rèn)為：按照這個(gè)方案行進(jìn)，能保證整個(gè)醫(yī)療小組在規(guī)定時(shí)間前全部趕到蘆山縣城嗎？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明你的理由．
（2）在題目設(shè)定條件下，請(qǐng)你為醫(yī)療小組設(shè)計(jì)一種與（1）不同的、能保證整個(gè)醫(yī)療小組在規(guī)定時(shí)間前趕到蘆山縣城的行走方案，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案的可行性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，點(diǎn)P是直線l：y=-2x-2上的點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P的另一條直線m交拋物線y=x2于A、B兩點(diǎn)，試證明：對(duì)于直線l上任意給定的一點(diǎn)P，在拋物線上都能找到點(diǎn)A，使得PA=AB成立．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，寫出圖中所有同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案