方程
x+1
x-2
=0的根是（　�。�
A、-1B、2
C、-1或2D、1或2
考點(diǎn)：解分式方程
專題：
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解，得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：x+1=0，
解得：x=-1，
經(jīng)檢驗(yàn)x=-1是分式方程的解．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2x2-
1
2
[6-2（x2-2）]，其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，為了測(cè)量小河的寬度，在河岸邊任意取點(diǎn)A，再在河的另一邊取點(diǎn)B、C，測(cè)得∠ABC=30°，∠ACD=60°，量得BC的長(zhǎng)為12m．
（1）求小河的寬度；
（2）請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種測(cè)量河寬的方案（測(cè)量工具不限），在圖2中畫出設(shè)計(jì)草圖，并作簡(jiǎn)要說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　　）
A、（a-b）2=a2-b2?
B、（-a）2=-a2?
C、x2+x2=x4?
D、3a2•2a=6a3?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、（-2a3）2=4a5
B、（a-b）2=a2-b2
C、
6a+1
3
=2a+1
D、-
b+1
a
=
-b-1
a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＜b，則下列不等式正確的是（　　）
A、a-2＜b-2
B、a-b＞0
C、
1
5
a＞
1
5
b
D、-2a＜-2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初一年級(jí)學(xué)生搞聯(lián)誼活動(dòng)，派張明和劉毅同學(xué)去學(xué)校附近的市場(chǎng)買水果，已知該市場(chǎng)的蘋果每千克6元，蘆柑每千克3.6元，他們買這兩種水果共20千克，
（1）如果他們一共帶了96元，要全花掉，能買這兩種水果各多少千克？
（2）劉毅事先調(diào)查了要參加聯(lián)誼活動(dòng)的同學(xué)們對(duì)這兩種水果的喜好，決定所買蘋果數(shù)量不超過蘆柑的數(shù)量，但不少于蘆柑的三分之一，如果他們買x千克蘋果，買這兩種水果共花了y元，
①請(qǐng)求出x的取值范圍；
②請(qǐng)寫出用含x（千克）式子來(lái)表示y（元）；
③請(qǐng)你幫他們計(jì)算一下，兩種水果各買多少千克時(shí)，所花的錢最少，這時(shí)花了多少錢．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列說法：
（1）垂直于同一直線的兩條直線互相垂直；
（2）過一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線平行；
（3）過一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線垂直；
（4）兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；
（5）三角形的外角大于它的任何一個(gè)內(nèi)角．
 其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖直角三角形兩銳角的角平分線所交成的角的度數(shù)是（　�。�
A、115°B、135°
C、120°D、都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案