科目:初中數學 來源: 題型:
已知函數y=-2x+6與函數y=3x-4.
(1)在同一平面直角坐標系內,畫出這兩個函數的圖象;
(2)求這兩個函數圖象的交點坐標;
(3)根據圖象回答,當x在什么范圍內取值時,函數y=-2x+6的圖象在函數y=3x-4的圖象的上方?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知:AB=AC,直線m經過點A,點D、E是直線m上兩個動點,連接BD、CE.
(1)如圖1,若∠BAC=90°,BD⊥DE,CE⊥DE.求證:DE=BD+CE.
(2)如圖2,若∠BAC=∠BDA=∠AEC,則(1)中的結論DE=BD+CE還成立嗎?(只回答答案,不用證明)
(3)如圖3,在(2)的條件下,點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,是判定△DEF的形狀,并證明你的判定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知∠AOB=30°,自∠AOB的頂點O引射線OC,若∠AOC:∠AOB=4:3,則∠BOC=
A.10° B.40° C.40°或70° D.10°或70°
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科目:初中數學 來源: 題型:
大課間活動在我市各校蓬勃開展.某班大課間活動抽查了20名學生每分鐘跳繩次數,獲得如下數據(單位:次):50,63,77,83,87,88,89,91,93,100,102,111,117,121,130,133,146,158,177,188.則跳繩次數在90~110這一組的頻率是( )
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.7
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