某班體育委員統(tǒng)計了全班45名同學(xué)一周的體育鍛煉時間（單位：小時），并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖，下列說法中錯誤的是（ ）

A．眾數(shù)是9
B．中位數(shù)是9
C．平均數(shù)是9
D．鍛煉時間不低于9小時的有14人
【答案】分析：此題根據(jù)眾數(shù)，中位數(shù)，平均數(shù)的定義解答．
解答：解：由圖可知，鍛煉9小時的有18人，所以9在這組數(shù)中出現(xiàn)18次為最多，所以眾數(shù)是9．
把數(shù)據(jù)從小到大排列，中位數(shù)是第23位數(shù)，第23位是9，所以中位數(shù)是9．
平均數(shù)是（7×5+8×8+9×18+10×10+11×4）÷45=9，所以平均數(shù)是9．
鍛煉時間不低于9小時的有18+10+4=32，
故D錯誤．
故選D．
點評：此題考查了折線統(tǒng)計圖，用到的知識點是平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數(shù)（最中間兩個數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．平均數(shù)是所有數(shù)的和除以所有數(shù)的個數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計，全校平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如下（每個分組包括左端點，不包括右端點）：
求：（1）該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少？是否超過全校平均次數(shù)？
（2）該班一個學(xué)生說：“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”，請你給出該生跳繩成績的所在范圍；
（3）從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少？

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某班體育委員統(tǒng)計了全班45名同學(xué)一周的體育鍛煉時間（單位：小時），并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖，下列說法中錯誤的是（　　）

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（2012•陵縣二模）某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計，全校平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計了全班40名學(xué)生60秒跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如圖（每個分組包括左端點，不包括右端點），那么
（1）該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是
102
102
．
（2）該班學(xué)生跳繩成績的中位數(shù)所在范圍是
100≤x＜120
100≤x＜120
．
（3）從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是
0.675
0.675
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•河?xùn)|區(qū)一模）某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計，全校平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如下（每個分組包括左端點，不包括右端點）：
（Ⅰ）求該班60秒跳繩的平均次數(shù)是多少？
（Ⅱ）從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(滿分l2分)某中學(xué)對全校學(xué)生60s跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計，全校學(xué)生的平均次數(shù)是l00次．某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60s跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示(每個分組包括左端點，不包括右端點)．

(1)該班60s跳繩的平均次數(shù)是多少?是否超過全校的平均次數(shù)?
(2)該班一個學(xué)生說：“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)．”請你給出該生跳繩成績所在的范圍．
(3)從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少?

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