(2010•無(wú)錫)學(xué)校為了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng).且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

(1)問(wèn):在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車(chē)上學(xué)?
【答案】分析:(1)由給的圖象解題,根據(jù)自行車(chē)所占比例為30%,而頻數(shù)分布直方圖知一共有24人騎自行車(chē)上學(xué),從而求出總?cè)藬?shù);
(2)由扇形統(tǒng)計(jì)圖知:步行占20%,而由(1)總?cè)藬?shù)已知,從而求出步行人數(shù),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)自行車(chē)、步行、公交車(chē)、私家車(chē)、其他交通工具所占比例之和為100%,再由直方圖具體人數(shù)來(lái)相減求解.
解答:解:(1)頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖知:
自行車(chē)上學(xué)的人占30%一共24人,設(shè)總?cè)藬?shù)為x人則,
,
∴x=80;

(2)由扇形統(tǒng)計(jì)圖知:步行占20%,則步行人數(shù)為:20%×80=16(人),圖形如圖;

(3)由圖形知:坐私家車(chē)和其他工具上學(xué)的人為14人,
由(1)知一共80人,
∴乘坐公交車(chē)上學(xué)的人數(shù)為:1600÷80×26=520(人).
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生根據(jù)圖形數(shù)據(jù)解題的能力,考查了用樣本估計(jì)總體的方法,學(xué)會(huì)用概率來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.
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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)“平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間”“為0.5~1小時(shí)”部分的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為_(kāi)_____度;
(2)本次一共調(diào)查了______名學(xué)生;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)“平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間”“為0.5~1小時(shí)”部分的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為_(kāi)_____度;
(2)本次一共調(diào)查了______名學(xué)生;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)“平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間”“為0.5~1小時(shí)”部分的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為_(kāi)_____度;
(2)本次一共調(diào)查了______名學(xué)生;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

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