12.如圖,在△ABC中,BE,CF分別是AC,AB邊上的高,在BE上截取BD=AC,延長CF至G,使CG=AB,連接AD,AG,GD,試判斷△AGD的形狀.

分析 由BE垂直于AC,CF垂直于AB,利用垂直的定義得到一對角相等,再由一對對頂角相等,利用兩對對應(yīng)角相等的兩三角形相似得到三角形BHF與三角形CHE相似,由相似三角形的對應(yīng)角相等得到一對角相等,再由AB=CG,BD=AC,利用SAS可得出三角形ABD與三角形ACG全等,由全等三角形的對應(yīng)邊相等可得出AD=AG.

解答 解:△AGD是等腰直角三角形,
理由:∵BE⊥AC,CF⊥AB,
∴∠HFB=∠HEC=90°,又∵∠BHF=∠CHE,
∴∠ABD=∠ACG,
在△ABD和△GCA中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=CG}\\{∠ABD=∠ACG}\\{BD=CA}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△GCA(SAS),
∴AD=GA,∠AGC=∠BAD,
∵CF⊥AB,
∴∠GAF+∠AGF=90°,
∴∠GAF+∠BAD=90°,∴∠GAD=90°
∴△AGD是等腰直角三角形.

點(diǎn)評 此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定,熟練掌握判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)如圖1,若F1:y=x2,經(jīng)過變換后,得到F2:y=x2+bx,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0),則:
①b的值等于-2;②四邊形ABCD的面積為2;
(2)如圖2,若F1:y=ax2+c,經(jīng)過變換后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,c-1),求出△ABD的面積;
(3)如圖3,若F1:y=$\frac{1}{3}$x2-$\frac{2}{3}$x+$\frac{7}{3}$,經(jīng)過變換后,AC=2$\sqrt{3}$,點(diǎn)P是直線AC上的動點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)D的距離和到直線AD的距離之和的最小值為$\sqrt{3}$.

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3.當(dāng)x=1時(shí),點(diǎn)A(4,x+2)與B(-3,6-3x)的連線平行于x軸.

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20.如圖,直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊△AOB,點(diǎn)C為x正半軸上一動點(diǎn)(OC>1),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,直線DA交y軸于點(diǎn)E.
(1)△OBC與△ABD全等嗎?判斷并證明你的結(jié)論;
(2)隨著點(diǎn)C位置的變化,點(diǎn)E的位置是否會發(fā)生變化?若沒有變化,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若有變化,請說明理由.
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P使△PAE為等腰三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)如下圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,且AC=10cm,BC=2cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求線段MN的長度.

(2)對于(1)題,如果我們這樣敘述它:已知點(diǎn)C在直線AB上,且AC=10m,BC=2cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求MN的長度.結(jié)果會有變化嗎?如果變化,求出結(jié)果.
(3)在(2)中,如果AC=acm,BC=bcm,且a>b,其它條件不變,試用含a,b的代數(shù)式表示MN的長度.(請直接寫出結(jié)果,不需要寫過程)

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A.65°B.75°C.85°D.不能確定

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