如圖,∠E=40°,CD∥AB,∠ABE=2∠ABC,∠BCE=4∠ABC,
(1)若設(shè)∠ABC=x°,則∠BCD=
 
°,∠D=
 
°(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求∠D的度數(shù).
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠BCD的度數(shù),再由∠ABE=2∠ABC即可得出∠BCD的度數(shù);
(2)先用x表示出∠ABE與∠BCE的度數(shù),再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出x的值,進(jìn)而可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵CD∥AB,∠ABC=x°,
∴∠BCD=∠ABC=x°,∠D=∠ABE,
∵∠ABE=2∠ABC,
∴∠D=2∠ABC=2x°.
故答案為:x,2x;

(2)∵∠ABE=2∠ABC,∠BCE=4∠ABC,∠ABC=x°,
∴∠ABE=2x°,∠BCE=4x°.
在△BCE中,
∵∠ABE+∠ABC+∠BCE+∠E=180°,即2x+x+4x+40=180,解得x=20.
∴∠D=2x°=40°.
點評:本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識點為:兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯角相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P(a,b)是平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一點,請在下面橫線上填上點P的具體位置:
(1)若ab>0,則P點在
 
;
(2)若ab<0,則P點在
 
;
(3)若ab=0,則P點在
 
;
(4)若a2+b2=0,則P點在
 
;
(5)若a=b,則P點在
 
;
(6)若a+b=0,則P點在
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
18
2
-
2
;                        
(2)
24
×
8
2
;
(3)cos30°-3tan60°+2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D為BC上任一點,DE∥AC交AB與E,DF∥AB交AC于F,求證:點E,F(xiàn)關(guān)于AD的中心對稱.

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因式分解:
(1)x3-4x;            
(2)(x-1)(x-4)-10.

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解方程:4(2x-1)2=9(x+4)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個點A,B,使得∠APB=60°,則稱P為⊙C的好點.等邊△DEF的三個頂點剛好在坐標(biāo)軸上,其中D點坐標(biāo)為(0,4).

(1)求等邊△DEF內(nèi)切圓C的半徑;
(2)當(dāng)⊙O的半徑為2時,若直線DE上的點P(m,n)是⊙O的好點,求m的取值范圍;
(3)若線段EF上的所有點都是某個圓的好點,求這個圓的半徑r的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請將下列各式因式分解:
(1)8x4y+6x2y3-2x3y;
(2)(a-4)2-2;
(3)m2+n2-2mn;
(4)x2-5x+6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長是8cm,以正方形的中心O為圓心,EF為直徑的半圓切AB于M、切BC于N,已知C為BG的中點,AG交CD于H.P,Q同時從A出發(fā),P以1cm/s的速度沿折線ADCG運動,Q以
5
2
cm/s的速速沿線段AG方向運動,P,Q中有一點到達(dá)終點時,整個運動停止.P,Q運動的時間記為t.
(1)當(dāng)t=4時,求證:△PEF≌△MEF;
(2)當(dāng)0≤t≤8時,試判斷PQ與CD的位置關(guān)系;
(3)當(dāng)t>8時,是否存在t使得
PQ
EF2+16
2
=
5
16
?若存在請求出所有t的值,若不存在,請說明理由.

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