下列哪一個數(shù)與方程的根最接近（     ）

A、2          B、3                  C、4            D、5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示，函數(shù)y1＝|x|和y2＝x＋的圖象相交于(－1，1)  (2，2)兩點．當y1 ＜y2時，x的取值范圍是(　　)

A．x＜－1      B．－1＜x＜2         C．x＞2        D．x＜－1或x＞2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，反比例函數(shù)與二次函數(shù)y＝k(x2＋x－1)的圖象交于點A(1,k)和點B(－1,－k)．

（1）當k＝－2時，求反比例函數(shù)的解析式；

（2）已知經過原點O的兩條直線AB與CD分別與雙曲線（k＞0）交于A、B和C、D，那么AB與CD互相平分，所以四邊形ACBD是平行四邊形．

問：平行四邊形ABCD能否成為矩形？能否成為正方形？若能，請說明直線AB、CD的位置關系；若不能，請說明理由

（3）設二次函數(shù)的圖象的頂點為Q，當△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時，求k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知正方形ABCD的邊長為5，E在BC邊上運動，DE的中點G繞，EG繞E順時間旋轉90°得EF，問CE=           時，A、C、F在一條直線上。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


（1）探究新知：

①如圖，已知AD∥BC，AD＝BC，點M，N是直線CD上任意兩點．求證：△ABM與△ABN的面積相等． 

 

②如圖，已知AD∥BE，AD＝BE，AB∥CD∥EF，點M是直線CD上任一點，點G是直線EF上任一點．試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等，并說明理由．  

（2）結論應用：    

如圖③，拋物線的頂點為C（1，4），交x軸于點A（3，0），交y軸于點D．試探究在拋物線上是否存在除點C以外的點E，使得△ADE與△ACD的面積相等？ 若存在，請求出此時點E的坐標，若不存在，請說明理由．【改編】    

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


二次函數(shù)與的圖像的一個交點為,過點作軸的平行線，分別交兩條拋物線于點,(點在點的左側) ．則下列結論：（1）無論取何值，的值總是正數(shù)；（2）當時，；（3）當時，、都隨的增大而增大；（4）;其中正確的是（）

A. (1) (2)           B. (2) (3)           C. (1) (3) (4)          D. (1) (4)

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 (1)化簡：                 (2)解方程：

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cos30°____ cos40°(填大小關系)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某校某校初一新生來自甲、乙、丙三個小學，其人數(shù)比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來自甲小學的學生為180人，則下列說法不正確的是（      ）

A．扇形甲的圓心角是72°   

    B．學生的總人數(shù)是900人   

    C．丙小學的人數(shù)比乙小學的人數(shù)多180人  

    D．甲小學的人數(shù)比丙小學的人數(shù)少180人

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