下列情境分別用圖中哪幅圖最能體現(xiàn)(1)從飛機(jī)上跳下的跳傘運(yùn)動(dòng)員(高度與時(shí)間的關(guān)系)

(2)足球守門員踢出的球(高度與時(shí)間的關(guān)系)

(3)勻速行駛的汽車(速度與時(shí)間的關(guān)系)

(4)一面冉冉升起的五星紅旗(高度與時(shí)間的關(guān)系)

答案：
解析：

　　解：(1)B　(2)C　(3)D　(4)A

　　思路點(diǎn)撥：A上升，B下降，C先上升再下降，D勻速不變．

　　評(píng)注：本題都是一些實(shí)際中很常見的變量之間的變化關(guān)系，解好本題的前提條件是仔細(xì)體會(huì)生活中的變量變化關(guān)系，認(rèn)真分析觀察圖形和它們所表達(dá)的意思．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

下列各情境分別可以用圖的A～F中哪一幅圖來近似的刻畫．

①勻速行駛的汽車靠車站停車(速度與時(shí)間的關(guān)系)_________；

②一面越升越快的旗子(高度與時(shí)間的關(guān)系)_________；

③鉛球運(yùn)動(dòng)員推出的鉛球(高度與時(shí)間的關(guān)系)_________；

④勻速行駛的汽車(路程與時(shí)間的關(guān)系)_________；

⑤在太陽光的照射下，太陽能熱水器里的水的溫度與時(shí)間的關(guān)系_________；

⑥面積為2的三角形的一邊長(zhǎng)與這邊上的高之間的關(guān)系_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

如圖所示，下列各情境分別可以用哪幅圖來近似刻畫？把字母填在相應(yīng)的橫線上．

(1)某水庫在放水，水庫內(nèi)的水量與時(shí)間的關(guān)系：______；

(2)鉛球運(yùn)動(dòng)員推鉛球，鉛球在空中的高度與時(shí)間的關(guān)系：______；

(3)往一杯涼水中倒開水，杯子中水的溫度與時(shí)間的關(guān)系：______；

(4)小球自由下落，小球的速度與時(shí)間的關(guān)系：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

下列各情境分別可以用圖的A～F中哪一幅圖來近似的刻畫．

①勻速行駛的汽車靠車站停車(速度與時(shí)間的關(guān)系)_________；

②一面越升越快的旗子(高度與時(shí)間的關(guān)系)_________；

③鉛球運(yùn)動(dòng)員推出的鉛球(高度與時(shí)間的關(guān)系)_________；

④勻速行駛的汽車(路程與時(shí)間的關(guān)系)_________；

⑤在太陽光的照射下，太陽能熱水器里的水的溫度與時(shí)間的關(guān)系_________；

⑥面積為2的三角形的一邊長(zhǎng)與這邊上的高之間的關(guān)系_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

下列各情境分別可以用圖中哪幅圖來表示近似圖畫？

(1)足球守門員大腳開出去的球(高度與時(shí)間的關(guān)系)

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(2)小明騎自行車勻速從學(xué)校到家(路程與時(shí)間的關(guān)系)

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(3)蘋果從樹上落下來(速度與時(shí)間的關(guān)系)

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