如圖,OE為∠AOD的平分線,∠COD=
1
4
∠EOC,∠COD=15°,求:
(1)∠EOD的大小;
(2)∠AOD補(bǔ)角的大。
考點(diǎn):余角和補(bǔ)角,角平分線的定義
專(zhuān)題:
分析:(1)利用∠COD的度數(shù),以及∠COD與∠EOC的倍數(shù)關(guān)系,得出∠EOC的度數(shù),再減去∠COD即可;
(2)根據(jù)∠DOE的度數(shù)以及角平分線的性質(zhì),得出∠AOD的度數(shù),再根據(jù)互為補(bǔ)角的定義求即可.
解答:解:(1)∵∠EOC=4∠COD,∠COD=15°,
∴∠EOC=4∠COD=4×15°=60°,
又∵∠EOD=∠EOC-∠COD,
∴∠EOD=60°-15°=45°  
(2)∵OE平分∠AOD,
∴∠AOD=2∠EOD=4×=45°=90°,
∴∠AOD的補(bǔ)角為180°-90°=90°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線的定義,根據(jù)角平分線定義得出所求角與已知角的關(guān)系轉(zhuǎn)化求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,我們常常會(huì)用到彈簧秤,下表為用彈簧秤稱(chēng)物品時(shí)的長(zhǎng)度與物品重量之間的關(guān)系.
伸長(zhǎng)長(zhǎng)度(cm) 0 2 4 6 8 10 12
掛物重量(kg) 0 1 2 3 4 5 6
(1)如果用y表示彈簧秤的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度,x表示掛物重量,則隨著x的逐漸增大,y的變化趨勢(shì)是怎樣的?
(2)當(dāng)x=3.5時(shí),y=
 
; 當(dāng)x=8時(shí),y=
 

(3)寫(xiě)出x與y之間的關(guān)系:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市在實(shí)施居民用水額定管理前,對(duì)居民生活用水情況進(jìn)行了調(diào)查,下表是通過(guò)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽取獲得的50個(gè)家庭去年的月人均用水量(單位:噸)的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行研究了如下整理:
頻數(shù)分布表
分組 頻數(shù) 頻率
2.0<x≤3.5 11 0.22
3.5<x≤5.0 19 0.38
5.0<x≤6.5 13 0.26
6.5<x≤8.0
8.0以上 2 0.04
合計(jì) 50 1.00
(1)請(qǐng)把上面的頻數(shù)分布表補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)月用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.4倍價(jià)格收費(fèi).若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響,你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少合適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖中的各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角):

(1)如圖a,圖中共有多少對(duì)頂角?
(2)如圖b,圖中共有多少對(duì)頂角?
(3)如圖c,圖中共有多少對(duì)頂角?
(4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角?
(5)若有2014條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)理由.
如圖,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.
求證:AD∥BE.
證明:∵∠B+∠BCD=180°(  已知  ),
∴AB∥
 
 
).
∴∠DCE=∠B(
 
).
又∵∠B=∠D( 已知 ),
∴∠DCE=
 
( 等量代換 ).
∴AD∥BE (
 
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商人在我縣開(kāi)辦了一家兒童服裝專(zhuān)賣(mài)店,該店在兒童節(jié)前5月31日采購(gòu)進(jìn)一種今年流行的服裝,6月份(6月1日至6月30日)進(jìn)行30天的試銷(xiāo)售,購(gòu)進(jìn)價(jià)格為20元/件.銷(xiāo)售結(jié)束后,得知日銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:
y=
-2x+80(1≤x≤20,且x為整數(shù))
-3x+100(20<x≤30,且x為整數(shù))

又知銷(xiāo)售價(jià)格z(元/件)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系滿(mǎn)足如圖所示的函數(shù)圖象.
(1)求:關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出在這30天(6月1日至6月30日)的試銷(xiāo)中,日銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)該商人在7月份采取降低售價(jià)從而提高日銷(xiāo)售量的銷(xiāo)售策略,7月1日全天,銷(xiāo)售價(jià)格比6月30日的銷(xiāo)售價(jià)格降低a%,而日銷(xiāo)售量比6月30日提高了6a%(其中a為小于20的正整數(shù)),日銷(xiāo)售利潤(rùn)比6月份最大日銷(xiāo)售利潤(rùn)少897元,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,點(diǎn)D在邊AC上且BD平分∠ABC,設(shè)CD=x.
(1)求證:△ABC∽△BCD;
(2)求x的值;
(3)求cos36°-cos72°的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中直線是由直線l向上平移1個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位得到的,則直線l對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)關(guān)系式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,BD=CD,AD=1,BC=8,∠BDC=90°,則AB的長(zhǎng)為
 

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