現(xiàn)給出以下幾個(gè)命題:(1)經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓;(2)相等的圓心角所對(duì)的弧相等;(3)垂直于弦的直線平分這條弦并且平分弦所對(duì)的兩條弧;(4)鈍角三角形的外接圓圓心在三角形外面;其中真命題的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:利用確定圓的條件、圓周角定理、垂徑定理及外心的定義分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng).
解答:解:(1)經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓,錯(cuò)誤,是假命題;
(2)相等的圓心角所對(duì)的弧相等,錯(cuò)誤,是假命題;
(3)垂直于弦的直線平分這條弦并且平分弦所對(duì)的兩條弧,錯(cuò)誤,是假命題;
(4)鈍角三角形的外接圓圓心在三角形外面,正確,是真命題;
故選A.
點(diǎn)評(píng):考查了命題與定理的知識(shí),解題的關(guān)鍵是了解確定圓的條件、圓周角定理、垂徑定理及外心的定義等知識(shí),屬于基礎(chǔ)概念,難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不改變分式的值,使分式的首項(xiàng)分子與分式本身都不含“-”號(hào):
a
-a-b
=
 
;
2-a
-(a-b)
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則k
 
0,b
 
0( 填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于二次函數(shù)y=2(x-1)2+3,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、開(kāi)口方向向下
B、頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,-3)
C、對(duì)稱軸是y軸
D、當(dāng)x=1時(shí),y有最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知-2a2yb3x與a2b2-y是同類項(xiàng),則x-y等于(  )
A、
2
3
B、-
2
3
C、
4
3
D、-
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

異號(hào)兩數(shù)相加,和為正數(shù),則這兩數(shù)中( 。
A、正數(shù)的絕對(duì)值較大
B、負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大
C、兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等
D、兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大小無(wú)法判斷

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不解方程,判別方程x2+4x+4=0的根的情況是(  )
A、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)互為相反數(shù)的實(shí)數(shù)根
C、只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D、沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象上有兩點(diǎn)(1,-5)和(-7,-5),此拋物線的對(duì)稱軸是( 。
A、x=1B、x=-7
C、x=-3D、x=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算.
(1)
(3)-2
-(π-3)0-(
18
-
1
2
)÷
2

(2)(
18
-4
1
2
+
1
2
-
3
)÷
3
3

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