11.如圖,AD∥BC,AB=AD=DC,∠ABC=∠DCB,點(diǎn)E、F分別為DC、BC上一動(dòng)點(diǎn),且滿足∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,EG∥BC交AF于G.探究線段DE、BF和GE的數(shù)量關(guān)系.

分析 延長CB,截取BM=DE,連接AM、EF,由平行線的性質(zhì)和已知條件得出∠D=∠ABM,由SAS證明△ABM≌△ADE,得出∠BAM=∠DAE,AM=AE,證出∠MAF=∠EAF,由SAS證明△AEF≌△AMF,得出EF=MF=DE+BF,∠AFE=∠AFM,由平行線的性質(zhì)證出∠EFA=∠EGF,得出EG=EF,即可得出結(jié)論.

解答 解:DE+BF=GE;理由如下:
延長CB,截取BM=DE,連接AM、EF,如圖所示:
∵AD∥BC,
∴∠DCB+∠D=180°,
∵∠ABC=∠DCB,
∴∠ABC+∠D=180°,
∵∠ABC+∠ABM=180°,
∴∠D=∠ABM,
在△ABM和△ADE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}&{\;}\\{∠ABM=∠D}&{\;}\\{BM=DE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABM≌△ADE(SAS),
∴∠BAM=∠DAE,AM=AE,
∵∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,
∴∠DAE+∠BAF=∠EAF,
∴∠BAF+∠BAM=∠EAF,
∴∠MAF=∠EAF,
在△AEF和△AMF中,$\left\{\begin{array}{l}{AE=AM}&{\;}\\{∠EAF=∠MAF}&{\;}\\{AF=AF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△AMF(SAS),
∴EF=MF=DE+BF,∠AFE=∠AFM,
∵EG∥BC,
∴∠EGF=∠AFM,
∴∠EFA=∠EGF,
∴GE=EF,
∴DE+BF=GE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、梯形的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí);本題綜合性強(qiáng),有一定難度,需要通過作輔助線兩次證明三角形全等才能得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為了解某校九年級(jí)學(xué)生中考體育測(cè)試成績,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的中考體育成績進(jìn)行分段(A等:90~100分;B等:75~89分;C等:60~74分;D等:60分以下)統(tǒng)計(jì)如下:
等級(jí)成績(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
A90~10019x
B75~89200.4
C60~74n0.16
D60以下30.06
合計(jì)501.00
請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)x=0.38,n=8;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B等級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是144度;
(3)如果把成績?cè)?0分以上(含60分)定為合格,若該校九年級(jí)共有500名學(xué)生參加了本次中考體育測(cè)試,那么請(qǐng)你估計(jì)成績?yōu)楹细竦膶W(xué)生人數(shù)約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一直線上,AB=CD,AE∥CF且AE=CF,求證:BE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知:在平面直角坐標(biāo)系中.放入一塊等腰直角三角板ABC,∠BAC=90°,AB=AC,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(4.0).
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)D為△ABC內(nèi)-點(diǎn)(AD>2),連AD.并以AD為邊作等腰直角三角形ADE,∠DAE=90°,AD=AE.連CD、BE,試判斷線段CD、BE的位置及數(shù)量關(guān)系,并給出你的證明;
(3)旋轉(zhuǎn)△ADE,使D點(diǎn)剛好落在x軸的負(fù)半軸,連CE交y軸于M.求證:①EM=CM;②BD=2AM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.一服裝店主進(jìn)了一款式新穎的童裝,進(jìn)價(jià)每件a元(a>0),他按50%的利潤標(biāo)出售價(jià),不久就賣了這批童裝的一半;后來,他見銷路不好,立即在店門上貼出“虧本大處理-5折”即按原售價(jià)打5折,他很快賣完了這批童裝.那么,這位店主從這批童裝獲取的利潤率是(  )
A.-50%B.0%C.12.5%D.15%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知:如圖,△ABC、△CDE、△EHK都是等邊三角形,且A、D、K共線,AD=DK,求證:△HBD也是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.問題情境:已知矩形ABCD中,AD=8,AB=6,點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AE,并延長交射線DC于點(diǎn)F,將△ABE沿直線AE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,延長AB′,交直線CD于點(diǎn)M.
自主探究:
(1)當(dāng)$\frac{BE}{CE}$=1時(shí),得到圖1,求CF的長并求證:AM=FM.
(2)當(dāng)點(diǎn)B′恰好落在對(duì)角線AC上時(shí),得到圖2,此時(shí)CF的長為10,$\frac{BE}{CE}$=$\frac{3}{5}$.當(dāng)$\frac{BE}{CE}$=2時(shí),借助備用圖直接寫出MF的長為$\frac{145}{18}$.
拓展運(yùn)用:
(3)設(shè)變量BE為x,△ABE沿直線AE翻折后與矩形ABCD重合部分的面積為y,求y與x之間的關(guān)系式并直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖1,△ABC與△DCE均為等腰直角三角形,DC與AB交于點(diǎn)M,CE與AB交于點(diǎn)N.
(1)以點(diǎn)C為中心,將△ACM逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A'CM'
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,證明AM2+BN2=MN2
(3)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=45°,∠BCD=90°,AC平分∠BCD,若BC=4,CD=3,則對(duì)角線AC的長度為多少?(直接寫出結(jié)果即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,長方形紙片ABCD中,AB=10cm,BC=8cm,E為BC上的一點(diǎn),將紙片沿AE翻折,使點(diǎn)B與CD邊上的點(diǎn)F重合.求線段EF的長.

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同步練習(xí)冊(cè)答案