（2012•密云縣一模）九年級(jí)一班的兩位學(xué)生對(duì)本班的一次數(shù)學(xué)成績(jī)（分?jǐn)?shù)取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行了一次初步統(tǒng)計(jì)，80分以上（含80分）有17人，但沒有滿分，也沒有低于30分的．為更清楚了解本班的考試情況，他們分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，如圖1和圖2所示．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）該班60分以下（不含60分）的有______人；
（2）該班共有______名學(xué)生參加了考試；
（3）補(bǔ)全兩個(gè)圖中三個(gè)空缺的部分．

【答案】分析：由圖可知：該班60分以下（不含60分）的有2+3+5=10人；再有扇形圖可知60分一下的占得百分比為20%，則總?cè)藬?shù)=10÷20%=50人；69.5-79.5的頻數(shù)=50-2-3-5-10-17=13；80分以上（含80分）有17人，則89.5-99.5段的人數(shù)為17-11=6人；
解答：解：（1）該班6（0分）以下（不含60分）的有10人；
（2）該班共有50名學(xué)生參加了考試；
（3）如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法．解本題要懂得頻率分布直分圖的意義，了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2012•密云縣一模）某工廠設(shè)計(jì)了一款產(chǎn)品，成本為每件20元．投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷，得到如下數(shù)據(jù)：
售價(jià)x（元∕件） … 30 40 50 60 …
日銷售量y（件） … 500 400 300 200 …
（1）若日銷售量y（件）是售價(jià)x（元∕件）的一次函數(shù)，求這個(gè)一次函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)這個(gè)工廠試銷該產(chǎn)品每天獲得的利潤(rùn)為W（元），當(dāng)售價(jià)定為每件多少元時(shí)，工廠每天獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少元？

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（2012•密云縣一模）如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，AB=6，DE=3，則BC的長(zhǎng)為（　�。�

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（2012•密云縣一模）如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的直徑，∠ABC=20°，點(diǎn)D是弧CAB上一點(diǎn)，若∠ABC=20°，則∠D的度數(shù)是
70°
70°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•密云縣一模）在∠A（0°＜∠A＜90°）的內(nèi)部畫線段，并使線段的兩端點(diǎn)分別落在角的兩邊AB、AC上，如圖所示，從點(diǎn)A1開始，依次向右畫線段，使線段與線段在兩端點(diǎn)處互相垂直，A1A2為第1條線段．設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1，則∠A=
22.5
22.5
°；若記線段A2n-1A2n的長(zhǎng)度為an（n為正整數(shù)），如A1A2=a1，A3A4=a2，則此時(shí)a2=
1+
2
1+
2
，an=
（1+
2
）n-1
（1+
2
）n-1
（用含n的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•密云縣一模）已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)M（-2，1）．
（1）試確定一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）求一次函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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