如圖,在平面直角坐標系中,直線y=
3
4
x+6
與x、y軸分別交于點A,點B,雙曲線的解析式為y=
k
x


(1)求出線段AB的長;
(2)在雙曲線第四象限的分支上存在一點C,使得CB⊥AB,且CB=AB,求k的值;
(3)在(1)(2)的條件下,連接AC,點D為BC的中點,過D作AC的垂線EF,交AC于E,交直線AB于F,連AD,若點P為射線AD上的一動點,連接PC、PF,當點P在射線AD上運動時,PF2-PC2的值是否發(fā)生改變?若改變,請求出其范圍;若不變,請證明并求出定值.
分析:(1)首先求出圖象與坐標軸交點坐標,進而得出AO,OB的長,即可利用勾股定理求出AB的長;
(2)首先作CD⊥y軸于點D,求出∠BAO=∠CBD,再利用△ABO≌△BDC,進而得出C點坐標,即可得出k的值;
(3)首先連接FC交AP于M,利用△ABD≌△CBF(SAS),得出∠BAD=∠DCM,進而利用勾股定理求出PF 2-PC2=DF2-CD2,求出即可.
解答:解:(1)由y=
3
4
x+6
與x、y軸分別交于點A,點B,
得:x=0時,y=6,y=0時,x=-8,
故A(-8,0),B(0,6),
∴AO=8,OB=6,
∴AB=
62+82
=10;

(2)作CD⊥y軸于點D,
∵∠ABO+∠BAO=90°,
∠CBO+∠ABO=90°,
∴∠BAO=∠CBD,
∵在△ABO和△BDC中,
∠BOA=∠BDC
OAB=∠CBD
AB=BC

∴△ABO≌△BDC(AAS),
∴CD=OB=6,BD=OA=8,
∴OD=BD-OB=8-6=2,
∴C(6,-2),
∴k=6×(-2)=-12;

(3)連接FC交AP于M,
∵AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠ACB=45°,
∵EF⊥AC,
∴∠BDF=∠EDC=45°,
∵∠ABC=90°,
∴∠BFD=∠BDF=45°,
∴BD=BF,
∵在△ABD和△CBF中,
BF=BD
∠CBF=∠ABD
BC=BA

∴△ABD≌△CBF(SAS),
∴∠BAD=∠DCM,
∴∠DMC=∠ABD=90°,
∴PF 2-PC2=(FM2+MP2)-(CM2+MP2
=FM2-CM2
=(DF2-DM2)-(CD2-DM2
=DF2-CD2
∵D是BC的中點,
∴BD=CD=5,
∴BF=5,
∴DF=
52+52
=5
2
,
∴PF 2-PC2=(5
2
2-52=25.
點評:此題主要考查了反比例函數(shù)綜合應用以及全等三角形的判定與性質(zhì)和勾股定理等知識,根據(jù)已知得出△ABD≌△CBF是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標;
(2)當∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標xoy中,以坐標原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標之和為0的概率是
5
29
5
29

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標為(4,0),D點坐標為(0,3),則AC長為
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案