科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)預(yù)測，21世紀(jì)中葉我國勞動者構(gòu)成比例繪制成扇形統(tǒng)計圖如圖所示，則第一、二、三產(chǎn)業(yè)勞動者的構(gòu)成比例是 _________ ： _________ ： _________ ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
折紙是一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，也是每一個人從小就經(jīng)歷的事，它是一種培養(yǎng)手指靈活性、協(xié)調(diào)能力的游戲，更是培養(yǎng)智力的一種手段．在折紙中，蘊涵許多數(shù)學(xué)知識，我們還可以通過折紙驗證數(shù)學(xué)猜想．把一張直角三角形紙片按照圖①～④的過程折疊后展開，請選擇所得
到的數(shù)學(xué)結(jié)論（ ）
A．角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等
B．在直角三角形中，如果一個銳角等于30º，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半
C．直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的 一半
D．如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某市政府出臺了相關(guān)政策：由政府協(xié)調(diào)，本市企業(yè)按成本價提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售，成本價與出廠價之間的差價由政府承擔(dān)．某生按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈．已知這種節(jié)能燈的成本價為每件10元，出廠價為每件12元，每月銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù)：y=﹣10x+500．
（1）該生在開始創(chuàng)業(yè)的第一個月將銷售單價定為20元，那么政府這個月為他承擔(dān)的總差價為多少元？
（2）設(shè)李明獲得的利潤為w（元），當(dāng)銷售單價定為多少元時，每月可獲得最大利潤？
（3）物價部門規(guī)定，這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于25元．如果李明想要每月獲得的利潤不低于300元，那么政府為他承擔(dān)的總差價最少為多少元？
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B．
C．
D．
的兩個根，則此直角三角形的內(nèi)切圓的半徑為__________________．