14．下列四個交通標志圖中為軸對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)軸對稱圖形的概念對各選項分析判斷后利用排除法求解．

解答 解：A、不是軸對稱圖形，故本選項錯誤；
B、不是軸對稱圖形，故本選項錯誤；
C、不是軸對稱圖形，故本選項錯誤；
D、是軸對稱圖形，故本選項正確．
故選：D．

點評 本題考查了軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，點P是半徑為1的⊙A上一點，延長AP到C，使PC=AP，以AC為對角線作?ABCD．若AB=$\sqrt{3}$，則平行四邊形ABCD面積的最大值為（　�。�
A．2B．2$\sqrt{3}$C．3D．3$\sqrt{3}$

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5．用代入法解方程組$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=7\\ 5x-y=9\end{array}\right.$先消去未知數(shù)（　�。┳詈啽悖�
A．xB．y
C．兩個中的任何一個都一樣D．無法確定

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2．我校學(xué)生社團下學(xué)年將新增四個社團：A．開心農(nóng)場、B．小小書吧、C．宏帆傳媒、D．學(xué)生大使團．為了了解學(xué)生對四個社團的喜歡情況，學(xué)生會干部隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成下列的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中的信息解答下列問題：

（1）在這次調(diào)查中，共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）請計算扇形統(tǒng)計圖中B的圓心角；并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了了解學(xué)生喜歡“宏帆傳媒”社團的原因，調(diào)查到喜歡“宏帆傳媒”社團的5個學(xué)生中有2個初一的，3個初二的，現(xiàn)在這5個學(xué)生中任抽取2名學(xué)生參加座談，請用樹狀圖或列表的方法，求剛好抽到同一年級學(xué)生的概率．

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9．先化簡，再求值：（x-y）2-（x+y）（x-y），其中x=4，y=1．

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19．閱讀下列材料，并解答問題：
材料：將分式$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}$拆分成一個整式與一個分式（分子為整數(shù)）的和的形式．
解：由分母x+1，可設(shè)x2-x+3=（x+1）（x+a）+b
則x2-x+3=（x+1）（x+a）+b=x2+ax+x+a+b=x2+（a+1）x+a+b
∵對于任意x上述等式成立
∴$\left\{\begin{array}{l}a+1=-1\\ a+b=3\end{array}\right.$解得：$\left\{\begin{array}{l}a=-2\\ b=5\end{array}\right.$
∴$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}=\frac{（x+1）（x-2）+5}{x+1}=x-2+\frac{5}{x+1}$
這樣，分式$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}$就拆分成一個整式x-2與一個分式$\frac{5}{x+1}$的和的形式．
（1）將分式$\frac{{{x^2}+6x-3}}{x-1}$拆分成一個整式與一個分式（分子為整數(shù)）的和的形式為$x+7+\frac{4}{x-1}$；
（2）已知整數(shù)x使分式$\frac{{2{x^2}+5x-20}}{x-3}$的值為整數(shù)，則滿足條件的整數(shù)x=4、16、2、-10；
（3）當(dāng)-1＜x＜1時，求分式$\frac{{{x^4}+3{x^2}-2}}{{{x^2}+1}}$的最小值．

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6．（1）計算：（-3）0-$\sqrt{12}$+|1-$\sqrt{3}$|-（-1）-2
（2）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=-1}\\{3x-2y=8}\end{array}\right.$．

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3．分解因式
（1）3x-12x3
（2）a2-6a+9
（3）ax2-16ay2     
（4）（x+y）2+2（x+y）+1．

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4．如圖圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案