6.如圖所示,一艘漁船正以30海里/時(shí)的速度由西向東追趕魚(yú)群,自A處經(jīng)半小時(shí)到達(dá)B處,在A處看見(jiàn)小島C在船的北偏東60°的方向上,在B處看見(jiàn)小島C在船的北偏東30°的方向上,已知以小島C為中心周圍10海里以內(nèi)為我軍導(dǎo)彈部隊(duì)軍事演習(xí)的著彈危險(xiǎn)區(qū),則這艘船繼續(xù)向東追趕魚(yú)群,是否有進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的可能?

分析 根據(jù)題意實(shí)質(zhì)是比較C點(diǎn)到AB的距離與10的大。虼俗鰿D⊥AB于D點(diǎn),求CD的長(zhǎng).

解答 解:作CD⊥AB于D,
根據(jù)題意,AB=30×$\frac{1}{2}$=15,∠CAD=30°,∠CBD=60°,
在Rt△ACD中,AD=$\frac{CD}{tan30°}$=$\sqrt{3}$CD,
在Rt△BCD中,BD=$\frac{CD}{tan60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD,
∵AB=AD-BD,
∴$\sqrt{3}$CD-$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD=15,
CD=$\frac{45\sqrt{3}}{2}$>10,
所以不可能.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,“化斜為直”是解三角形的常規(guī)思路,常需作垂線(高),構(gòu)造直角三角形.原則上不破壞特殊角(30°、45°、60°).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在菱形ABCD中,AB=4,∠ABC=60°,E為AD中點(diǎn),P為對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA和PE,則PA+PE的值最小是2$\sqrt{3}$.

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17.已知△ABC∽△DEF,且BC=5cm,EF=3cm,若S△ABC=25cm2,則S△DEF=9cm2

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14.在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形,叫做此一次函數(shù)的坐標(biāo)三角形.例如,圖中的一次函數(shù)的圖象與x,y軸分別交于點(diǎn)A,B,則△OAB為此函數(shù)的坐標(biāo)三角形.
(1)求函數(shù)y=-$\frac{3}{4}$x+3的坐標(biāo)三角形的三條邊長(zhǎng);    
(2)求此三角形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}2x+y=5,\;\;\;\\ 3x-2y=4.\;\;\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}2x-3y-2=0\\ \frac{2x-3y+5}{7}+2y=9\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各式從左到右的變形,正確的是(  )
A.$\frac{y}{x}$=$\frac{{y}^{2}}{{x}^{2}}$B.$\frac{y}{x}$=$\frac{yz}{xz}$(z≠0)C.$\frac{y}{x}$=$\frac{y-m}{x-m}$D.$\frac{y}{x}$=$\frac{y+n}{x+n}$(n≠0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.解下列分式方程
(1)$\frac{x-6}{x-7}$+$\frac{1}{7-x}$=8;
(2)$\frac{1}{x+1}$+$\frac{2}{x-1}$=$\frac{7}{{x}^{2}-1}$.

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15.計(jì)算題
(1)24-40-28-(-19)
(2)$({\frac{1}{2}-\frac{5}{9}+\frac{7}{12}})×({-36})$
(3)-14÷(-5)2×(-$\frac{5}{3}$)+|0.8-1|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖1,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,O為AC中點(diǎn).
(1)如圖1,若把三角板的直角頂點(diǎn)放置于點(diǎn)O,兩直角邊分別與AB、BC交于點(diǎn)M,N,求證:BM=CN;
(2)若點(diǎn)P是線段AC上一動(dòng)點(diǎn),在射線BC上找一點(diǎn)D,使PD=PB,再過(guò)點(diǎn)D作BO的平行線,交直線AC于一點(diǎn)E,試在備用圖上探索線段ED和OP的關(guān)系,并說(shuō)明理由.試在備用圖上探索線段ED和OP的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案