【題目】計(jì)算﹣3(x﹣2y)+4(x﹣2y)的結(jié)果是(  )
A.x﹣2y
B.x+2y
C.﹣x﹣2y
D.﹣x+2y

【答案】A
【解析】解:原式=﹣3x+6y+4x﹣8y=x﹣2y,
故選:A.
原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù),如 , ,…任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和,如 = + = + , = + ,…
(1)根據(jù)對(duì)上述式子的觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn) = + ,則a= , b=
(2)進(jìn)一步思考,單位分?jǐn)?shù) = + (n是不小于2的正整數(shù)),則x=(用n的代數(shù)式表示)
(3)計(jì)算: + + +…+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自行車公司調(diào)查陽光中學(xué)學(xué)生對(duì)其產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次問卷共隨機(jī)調(diào)查了名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=
(2)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該校有1000名學(xué)生,估計(jì)選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)一批進(jìn)價(jià)為2元一件的小商品,在銷售中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價(jià)(元)與日銷售量(件)之間有如下的一次函數(shù)關(guān)系:

(1)求的函數(shù)解析式;

(2)求日銷售額P(元)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,射線OA⊥射線OB,半徑的動(dòng)圓M與OB相切于點(diǎn)Q,( 圓M 與OA沒有公共點(diǎn) ), P是OA上的動(dòng)點(diǎn),且PM.設(shè)OP= ,OQ=

(1)求、所滿足的關(guān)系式,并寫出的取值范圍 ;

(2)當(dāng)△MOP為等腰三角形時(shí),求相應(yīng)的值;

(3)是否存在大于2的實(shí)數(shù),使△MQO∽△OMP?若存在,求相應(yīng)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把等腰直角三角形的三角板按如圖所示的方式立在桌面上,頂點(diǎn)A頂著桌面,若另兩個(gè)頂點(diǎn)分別距離桌面5cm和3cm,則過另外兩個(gè)頂點(diǎn)向桌面作垂線,則垂足之間的距離即DE的長(zhǎng)為( )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出來

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠A=70°,將ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A1BC1D1的位置,此時(shí)C1D1恰好經(jīng)過點(diǎn)C,則∠ABA1=( )

A.30°
B.40°
C.45°
D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是(a+b),寬是a,則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(  )

A. 2a+bB. 4a+2bC. 4a+bD. 4a+4b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,D,E三點(diǎn)在同一直線上,且△BAD≌△ACE,試說明:

(1)BD=DE+CE;

(2)△ABD滿足什么條件時(shí),BD∥CE?

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同步練習(xí)冊(cè)答案