如圖,在正方形ABCD中,P為對(duì)角線(xiàn)BD上一點(diǎn),PE⊥BC,垂足為E,PF⊥CD,垂足為F.求證:EF⊥AP.
考點(diǎn):正方形的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:延長(zhǎng)FP交AB交于G,延長(zhǎng)AP交EF于點(diǎn)H,易證△PAG≌△EFP,可求得∠FPH+∠PFH=90°,可證得結(jié)論..
解答:證明:如圖,延長(zhǎng)FP交AB于點(diǎn)G,延長(zhǎng)AP交EF于點(diǎn)H,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠C=∠ABC=90°,
又∵PE⊥BC,PF⊥CD,
∴四邊形PECF為矩形,
同理四邊形BCFG也為矩形,
∴PE=FC=GB,
又∵BD平分∠ABC,
∴∠GBD=45°,
∴PG=BG=PE,
又∵AB=BC=CD,
∴AG=EC=PF,
在△PAG和△EFP中,
AG=PF
∠AGP=∠FPE
PG=PE

∴△PAG≌△EFP(SAS),
∴∠APG=∠FEP=∠FPH,
∵∠FEP+∠PFH=90°,
∴∠FPH+∠PFH=90°,
∴AP⊥EF.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查正方形的性質(zhì)及全等三角形的判定和性質(zhì),構(gòu)造三角形全等找到角之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“五•一”期間,小明與小亮兩家準(zhǔn)備從二龍山、太陽(yáng)島、五大連池中選擇一景點(diǎn)游玩,小明與小亮通過(guò)抽簽方式確定景點(diǎn),則兩家抽到同一景點(diǎn)的概率是(  )
A、
1
3
B、
1
6
C、
1
9
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠2+∠D=180°,∠1=∠B,求證:AB∥EF.

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如圖,斜折一頁(yè)書(shū)的一角,使點(diǎn)A落在同一頁(yè)書(shū)內(nèi)的A′處,DE為折痕,作DF平分∠A′DB,試猜想∠FDE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC沿著一條直線(xiàn)折疊后,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合(如圖②);
(1)在圖①中用尺規(guī)法作出折痕所在的直線(xiàn)l;(不寫(xiě)作法,保留痕跡)
(2)設(shè)直線(xiàn)l與AB、AC分別相交于點(diǎn)M、N,連結(jié)CM,若△CMB的周長(zhǎng)是21cm,AB=14cm,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將Rt△ABC沿某條直線(xiàn)折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.AC=6,BC=8,∠CAE:∠BAE=1:2,
(1)求∠B度數(shù);
(2)求ACE的周長(zhǎng);
(3)求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,五條射線(xiàn)OA、OB、OC、OD、OE組成的圖形中共有幾個(gè)角(小于90°)?如果從O點(diǎn)引出n條射線(xiàn)(最大角為銳角),能有多少個(gè)角(小于90°)?你能找出規(guī)律嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:E是∠AOB的平分線(xiàn)上一點(diǎn),EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,連接CD,交OE于點(diǎn)F.
(1)求證:OD=OC;
(2)若∠AOB=60°,求證:OE=4EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知矩形OABC的面積為25,它的對(duì)角線(xiàn)OB與雙曲線(xiàn)y=
k
x
(k>0)相交于點(diǎn)G,且OG:GB=3:2,則雙曲線(xiàn)的解析式為
 

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