（1）（數(shù)學公式）×（-24）；
（2）數(shù)學公式．

（1）解：原式=-24×+24×-24×=-16+4-18=-30；                            
（2）解：原式=-4+3+24×（-）×=-4+3-=-．
分析：（1）原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果；
（2）原式第一項表示2平方的相反數(shù)，第二項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，最后一項從左到右依次計算，即可得到結(jié)果．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序，先乘方，再乘除，最后算加減，有括號先算括號里邊的，同級運算從左到右依次計算，然后利用各種運算法則計算，有時可以利用運算律來簡化運算．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

7、如圖，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點O，過點O作MN∥BC，分別交AB，AC于點M，N，若AB=12，AC=18，BC=24，則△AMN的周長為（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，△ABC是直角三角形，∠C=90°，AB=40，BC=24，試求以AC為直徑的半圓的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

27、圓柱的底面半徑為3cm，高為4cm，則圓柱的側(cè)面積為
24π
cm2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，菱形的周長為24，一條對角線長為6，則另一條對角線的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算題：
（1）（-24）×（
1
8
-
1
3
+
1
4
）；
（2）-22-32÷[（-2）3-（-1）2]；
（3）（3x2-2x+1）+（5-2x2-7x）；
（4）2x2y-3（2xy-x2y）-xy．

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