3．計(jì)算：（$\frac{1}{3}$）-2+（-2）0等于（　�。�
A．10B．9C．7D．4

分析 分別根據(jù)零指數(shù)冪，負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．

解答 解：原式=9+1=10．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了零指數(shù)冪，負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算．負(fù)整數(shù)指數(shù)為正整數(shù)指數(shù)的倒數(shù)；任何非0數(shù)的0次冪等于1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，已知c＞0，拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A（x1，0），B（x2，0）兩點(diǎn)（x2＞x1），與y軸交于點(diǎn)C．
（1）若x2=1，BC=$\sqrt{5}$，求函數(shù)y=x2+bx+c的最小值；
（2）若$\frac{OC}{OA}$=2，求拋物線y=-x2+bx+c頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)變化的函數(shù)解析式，并直接寫出自變量的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干，每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)量的小分支．若主干、支干和小分支的總數(shù)是57，設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出x個(gè)小分支，則可列方程為x2+x+1=57．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．列方程解應(yīng)用題
油桶制造廠的某車間生產(chǎn)圓形鐵片和長(zhǎng)方形鐵片，如圖，兩個(gè)圓形鐵片和一個(gè)長(zhǎng)方形鐵片可以制造成一個(gè)油桶．已知該車間有工人42人，每個(gè)工人平均每小時(shí)可以生產(chǎn)圓形鐵片120片或者長(zhǎng)方形鐵片80片．問安排生產(chǎn)圓形鐵片和長(zhǎng)方形鐵片的工人各為多少人時(shí)，才能使生產(chǎn)的鐵片恰好配套？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一個(gè)△ABC的面積被平行于它的一邊BC的兩條線段三等分，如果BC=12cm，則這兩條線段中較長(zhǎng)的一條是（　�。�
A．8cmB．6cmC．4$\sqrt{3}$cmD．4$\sqrt{6}$cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列命題是假命題是（　　）
A．三角形兩邊的差小于第三邊
B．凸多邊形的外角和都等于360°
C．凸五邊形共有4條對(duì)角線
D．三角形三條中線的交點(diǎn)是三角形的重心

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若-2x2m+1y5與3x5y2n-1是同類項(xiàng)，則mn的值為8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的幾何體從正面看得到的平面圖形是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某市為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采用分段計(jì)費(fèi)的方法按月計(jì)算每戶家庭的水費(fèi)，月用水量不超過20m3時(shí)，按2.5元/m3計(jì)費(fèi)；月用水量超過20m3時(shí)，其中的20m3仍按2.5元/m3收費(fèi)，超過部分按3.5元/m3計(jì)費(fèi)，設(shè)每戶家庭用水量為xm3時(shí)，應(yīng)交水費(fèi)y元．
（1）當(dāng)0＜x≤20時(shí)，y=2.5x（用含x的代數(shù)式表示）；當(dāng)x＞20時(shí)，y=3.5x-20（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）小明家第二季度交納水費(fèi)的情況如下：
月    份4月份5月份6月份
交費(fèi)金額40元45元57元
求小明家第二季度的用水量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案