9．?dāng)?shù)軸上到原點(diǎn)的距離等于1的點(diǎn)所表示的數(shù)是±1．

分析 從原點(diǎn)向左數(shù)1個(gè)單位長(zhǎng)度得-1，向右數(shù)1個(gè)單位長(zhǎng)度得1，也就是絕對(duì)值為1的數(shù)是±1．

解答 解：與原點(diǎn)距離為1的點(diǎn)為：|1|，
∴這個(gè)數(shù)為±1．
故答案為：±1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸，通過(guò)數(shù)軸找這樣的數(shù)，有助于對(duì)絕對(duì)值意義的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，在△ABC中，點(diǎn)D在AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于E，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．BC=3DEB．$\frac{BD}{BA}$=$\frac{CE}{CA}$C．△ADE∽△ABCD．S△ADE=$\frac{1}{3}$S△ABC

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．直線y=3x+2與雙曲線y=$\frac{k}{x}$交于點(diǎn)A（1，y），則k=5．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如果收入80元記作+80元，那么支出20元記作-20元．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，BC邊上的高AD=3cm，腰AB上的高CE=4cm，則△ABC的周長(zhǎng)為6$\sqrt{5}$cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，拋物線y=-$\frac{2}{9}$x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-3，0），點(diǎn)C（0，4），作CD∥x軸交拋物線于點(diǎn)D，作DE⊥x軸，垂足為E，動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)E出發(fā)在線段EA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)在線段AC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設(shè)△DMN的面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）①當(dāng)MN∥DE時(shí)，直接寫出t的值；
②在點(diǎn)M和點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是否存在某一時(shí)刻，使MN⊥AD？若存在，直接寫出此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．運(yùn)進(jìn)貨物5噸記作+5噸，那么運(yùn)處貨物7噸記作-7噸．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．5張不同卡片分別寫有數(shù)字2，3，4，5，6，從中任意取出3張，則這三張卡片上所寫的數(shù)字可以作為三角形的三邊長(zhǎng)的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{5}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了解學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)站五個(gè)欄目的喜愛情況（規(guī)定每名學(xué)生只能選一個(gè)最喜愛的），學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）本次被調(diào)查的學(xué)生有200人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=30%；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校有1800名學(xué)生，估計(jì)全校最喜愛“校長(zhǎng)信箱”欄目的學(xué)生有多少人？
（4）若從3名最喜愛“校長(zhǎng)信箱”欄目的學(xué)生和1名最喜愛“時(shí)事政治”欄目的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人參與校園網(wǎng)站的編輯工作，用列表或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人都最喜愛“校長(zhǎng)信箱”欄目的概率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案