Question

如圖所示，反映了某校教師的學(xué)歷百分比情況，在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓代表全校教師的人數(shù)，從圖中可看出________學(xué)歷的教師人數(shù)最多，它占全校教師人數(shù)的________%，研究生學(xué)歷的教師占全校教師總?cè)藬?shù)的________%，若全校教師有200人，則研究生學(xué)歷的教師有________人．

Answer 1

本科    60    16    32
分析：根據(jù)扇形圖所提供的信息對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角最大的就是人數(shù)最多的；
根據(jù)各部分可以認(rèn)為是總體1，即可求得研究生所占的比例，乘以總?cè)藬?shù)即可求得研究生學(xué)歷教師人數(shù)．
解答：從圖中可看出本科學(xué)歷的教師人數(shù)最多，它占全校教師人數(shù)的60%，研究生學(xué)歷的教師占全校教師總?cè)藬?shù)的1-60%-20%-4%=16%，若全校教師有200人，則研究生學(xué)歷的教師有200×16%=32人．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．
讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比之和為1，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．