【題目】如圖,ABO的直徑,C、F為⊙O上兩點,且點C為弧BF的中點過點CAF的垂線,AF的延長線于點E,AB的延長線于點D

1求證DE是⊙O的切線;

2如果半徑的長為3,tanD=,AE的長

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】試題分析:(1)連接OC,如圖,由弧BC=CF得到BAC=∠FAC,加上OCA=∠OAC.則OCA=∠FAC,所以OCAE,從而得到OCDE,然后根據(jù)切線的判定定理得到結(jié)論;

2)先在RtOCD中利用正切定義計算出CD=4,再利用勾股定理計算出OD=5,則sinD=,然后在RtADE中利用正弦的定義可求出AE的長.

試題解析:解:1)連接OC,如圖C為弧BF的中點,BC=CF,∴∠BAC=∠FACOA=OC∴∠OCA=∠OAC,∴∠OCA=∠FAC,OCAEAEDEOCDE,DEO的切線;

2)在RtOCD中,tanD=,OC=3,CD=4OD==5,AD=OD+AO=8RtADE中,sinD=,AE=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點OBD的中點,若M、N是邊AD上的兩點,連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點M′、N′,則圖中的全等三角形共有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個點P(1,0),點P1次向上跳動1個單位至點P1(1,1),緊接著第2次向左跳動2個單位至點P2(-1,1),第3次向上跳動1個單位,第4次向右跳動3個單位,第5次又向上跳動1個單位,第6次向左跳動4個單位,依此規(guī)律跳動下去,點P2019次跳動至點P2019的坐標(biāo)是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】身高1.65米的兵兵在建筑物前放風(fēng)箏,風(fēng)箏不小心掛在了樹上.在如圖所示的平面圖形中,矩形CDEF代表建筑物,兵兵位于建筑物前點B處,風(fēng)箏掛在建筑物上方的樹枝點G處(點G在FE的延長線上).經(jīng)測量,兵兵與建筑物的距離BC=5米,建筑物底部寬FC=7米,風(fēng)箏所在點G與建筑物頂點D及風(fēng)箏線在手中的點A在同一條直線上,點A距地面的高度AB=1.4米,風(fēng)箏線與水平線夾角為37°.

(1)求風(fēng)箏距地面的高度GF;

(2)在建筑物后面有長5米的梯子MN,梯腳M在距墻3米處固定擺放,通過計算說明:若兵兵充分利用梯子和一根米長的竹竿能否觸到掛在樹上的風(fēng)箏?

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)進行社會實踐活動時,想利用所學(xué)的解直角三角形的知識測量某塔的高度他們先在點用高米的測角儀測得塔頂的仰角為,然后沿方向前行m到達點,處測得塔頂的仰角為.請根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)求此塔的高.結(jié)果精確到m,參考數(shù)據(jù) , ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線AB∥CD

1)如圖1,直接寫出∠ABE,∠CDE∠BED之間的數(shù)量關(guān)系是   

2)如圖2,BF,DF分別平分∠ABE,∠CDE,那么∠BFD∠BED有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

3)如圖3,點E在直線BD的右側(cè),BF,DF仍平分∠ABE,∠CDE,請直接寫出∠BFD∠BED的數(shù)量關(guān)系   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù):0–25,,–2,+5,

2)將上列各數(shù)用“<”連接起來:___________ _____________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(k+1)x+2k﹣2=0.

(1)求證:此方程總有兩個實數(shù)根;

(2)若此方程有一個根大于0且小于1,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.

||,0,,﹣(﹣3.14),2006,﹣(+5),+1.88,

1)正數(shù)集合:{   …};

2)負(fù)數(shù)集合:{   …};

3)整數(shù)集合:{    …};

4)分?jǐn)?shù)集合:{    …}

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