下列具有相反意義的量是（　�。�
A、勝二局與負(fù)三局
B、盈利3萬元與支出3萬元
C、氣溫升高3℃與氣溫為-3℃
D、小明向東走10米與向北走10米
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義，再分析選項(xiàng)，選擇正確答案．
解答：解：A、勝二局與負(fù)三局，符合相反意義的量，故選項(xiàng)正確；
B、盈利與虧損才符合相反意義的量，而盈利與支出不是相反意義，應(yīng)為盈利3萬元與虧損3萬元，故選項(xiàng)錯誤；
C、升高與下降才符合相反意義的量，而升高3℃與氣溫本身為-3℃不是相反意義的量，應(yīng)為氣溫升高3℃與氣溫下降-3℃，故選項(xiàng)錯誤；
D、東行和西行才符合相反意義的量，而東行和北行則不是相反意義量，應(yīng)為向東行20米和向西行20米，故選項(xiàng)錯誤．
故選A．
點(diǎn)評：此題考查了用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量．在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負(fù)表示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索規(guī)律：觀察如圖由“※”組成的圖案和算式，解答問題：
（1）請猜想1+3+5+7+9+…+29=
 
；
（2）請猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）=
 
；
（3）請用上述規(guī)律計算：51+53+55+…+2011+2013．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求二次函數(shù)y=-（x+2）（x-2）的圖象與x軸的交點(diǎn)，并畫草圖驗(yàn)證．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在矩形ABCD中，AB=4，AD=2，O是CD的中點(diǎn)，以點(diǎn)O為圓心畫圖，使得A，B，C，D四點(diǎn)中有兩點(diǎn)在圓內(nèi)，有兩點(diǎn)在圓外，則⊙O的半徑r的取值范圍是（　　）
A、2
2
＜r＜4
B、2＜r＜2
2
C、2＜r＜3
D、3＜r＜4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=3x2向下平移3個單位，再向左平移2個單位，得到的拋物線解析式為（　�。�
A、y=3（x+2）2+3
B、y=3（x-2）2+3
C、y=3（x+2）2-3
D、y=3（x-2）2-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊邊長為2米的正方形苗圃ABCD，園林師傅想把它設(shè)計成如圖所示的圖案．分別以正方形ABCD的四個頂點(diǎn)為圓心，2米長為半徑作弧，在中間陰影部分上種上薰衣草，則薰衣草的占地面積是
 
平方米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC，∠C=90°，sinB=
3
5
，則sinA的值是（　�。�
A、
3
5
B、
4
5
C、
5
3
D、
5
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)M在射線OA上，點(diǎn)N在射線OB上，芳芳在直線MN上求作一點(diǎn)P，使它到OA、OB的距離相等，則點(diǎn)P是（　�。�
A、線段MN的中點(diǎn)
B、OA與OB的中垂線的交點(diǎn)
C、OA與MN的中垂線的交點(diǎn)
D、MN與∠AOB的平分線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，大正方形的邊長為a，小正方形的邊長為b，求陰影部分的面積．
（1）用代數(shù)式表示陰影部分的面積：
 
；
（2）當(dāng)a=10，b=8.6時，求陰影部分的面積．

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同步練習(xí)冊答案