已知不等式組（其中a>b）共有2個整數(shù)解，設=m，則m的取值范圍是（   ）【原創(chuàng)】

A．1<m<3     B．-3<m<-1或1<m<3     C．1≤m<3     D．-3<m≤-1或1≤m<3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


⊙O的半徑為2，弦BC=2，點A是⊙O上一點，且AB=AC，直線AO與BC交于點D，則AD的長為　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，∠A=50°，∠ADE=60°，則下列結論正確的是（    ）

A.∠AED =50° B.∠C =60° C．AD=AE   D.BC=2DE

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


馬航飛機失聯(lián)后，�？哲姴筷牭谝粫r間赴相關海域開展搜尋工作，某艦船在O地修整時發(fā)現(xiàn)在它的北偏西，距離它40km的A地有一艘搜索船向正東方向航行，經過2小時后，發(fā)現(xiàn)此船已到達它東北方向的B處. 問搜索船從A處到B處的航速是多少千米/小時（精確到1千米/小時）？（參考數(shù)據(jù)，，）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是(　　)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若不等式5(x–2)+8<6(x–1)+7的最小整數(shù)解是方程2x－ax=3的解，

則a的值為            ．【原創(chuàng)】

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在實施新課程改革后，學生的自主學習、合作交流能力有很大提高，李老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查，并將調查結果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）本次調查中，其中C類女生有        名，D類男生有        名；

（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若該校共有學生1600名，試估計大約有多少學生自主學習達到了“好”及以上的水平？

（4）為了共同進步，張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


今有一副三角板（如圖1），中間各有一個直徑為6cm的圓洞，現(xiàn)將三角形a的30°角的那一頭插入三角板b的圓洞內（如圖2），則三角板a通過三角板b的圓洞的那一部分的最大面積為      cm2

（不計三角板的厚度，精確到0.1cm2）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，⊙的半徑為，是⊙的切線，為切點，過圓上一點作的垂線，垂足為，,點是優(yōu)弧的中點 ,則是（）

 
 
A．        B．　    

C．　 　D．

 


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