解方程數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式.如果有一個實根,用這個根和它的相反數(shù)為二根作一個一元二次方程;如果有兩個實根,分別用這兩個實根的倒數(shù)為根作一個一元二次方程.

解:設(shè)y=,則原方程可變形為:y+=,即2y2-5y+2=0,
解得:y1=2,y2=,
當(dāng)y=2時,=2,
解得:x=3,
當(dāng)y=時,=
解得:x=-12
經(jīng)檢驗x=3,x=-12均為原方程的根,
則所求的一元二次方程為:z2-()z+×(-)=0,
即z2-z-=0.
分析:先利用換元法求出x的值,再利用根與系數(shù)的關(guān)系即可求出這個方程.
點評:此題考查了無理方程,解題的關(guān)鍵是利用換元法求出x的值,用到的知識點是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•吉林)解方程
1+
9
x
+
x
x+9
=
5
2
.如果有一個實根,用這個根和它的相反數(shù)為二根作一個一元二次方程;如果有兩個實根,分別用這兩個實根的倒數(shù)為根作一個一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中考數(shù)學(xué)專項練習(xí) 題型:044

解方程:.如果方程有一個根,用這個根和它的相反數(shù)為兩根作一個一元二次方程;如果方程有兩個根,分別用這兩個根的倒數(shù)為根作一個一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀思考:我們思考解決一個數(shù)學(xué)問題,如果從某一角度用某種方法難以奏效時,不妨換一個角度去觀察思考,換一種方法去處理,這樣有可能使問題“迎刃而解”.
例如解方程:數(shù)學(xué)公式,這是一個高次方程,我們未學(xué)過其解法,難以求解.如果我們換一個角度(“已知”和“未知”互換),即將數(shù)學(xué)公式看做“未知數(shù)”,而將x看成“已知數(shù)”,則原方程可整理成:數(shù)學(xué)公式
b2-4ac=(-2x2-1)2-4x(x3+1)=4x2-4x+1=(2x-1)2
解得:數(shù)學(xué)公式1或數(shù)學(xué)公式
故方程可轉(zhuǎn)化為一個一元一次方程數(shù)學(xué)公式和一個一元二次方程x2-x+1=數(shù)學(xué)公式,從而不難求得這個高次方程的解.
問題解決:
(1)上述解題過程中,用到的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思想方法是
A、類比思想  B、函數(shù)思想  C、轉(zhuǎn)化思想  D、整體思想
(2)解方程:數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1997年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解方程=.如果有一個實根,用這個根和它的相反數(shù)為二根作一個一元二次方程;如果有兩個實根,分別用這兩個實根的倒數(shù)為根作一個一元二次方程.

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