4.已知,AB是⊙O的一條直徑,延長AB至C點,使AC=3BC,CD與⊙O相切于D點,若CD=$\sqrt{3}$,則⊙O半徑的長為1.

分析 如圖,連接DO,首先根據(jù)切線的性質(zhì)可以得到∠ODC=90°,又AC=3BC,O為AB的中點,由此可以得到∠C=30°,利用銳角三角函數(shù)的定義可得OD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD,可得結(jié)果.

解答 解:如圖,連接DO,
∵CD是⊙O切線,
∴OD⊥CD,
∴∠ODC=90°,
∵AB是⊙O的一條直徑,AC=3BC,
∴AB=2BC=OC=2OD,
∴∠C=30°,
∴OD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD,
∵CD=$\sqrt{3}$,
∴OD=BC=1.
故答案為:1.

點評 本題考查了圓的切線性質(zhì)及解直角三角形的知識,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將9+(-3)-(-7)+(-2.5)寫成省略加號的和的形式為( 。
A.-9-3+7-2.5B.9-3-7-2.5C.9-3+7-2.5D.9+3-7-2.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.$-1\frac{1}{4}$倒數(shù)的相反數(shù)是( 。
A.$\frac{5}{4}$B.-1$\frac{1}{4}$C.$-\frac{4}{5}$D.$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計算
(1)$\frac{{a}^{2}}{a+b}$+$\frac{^{2}+2ab}{a+b}$
(2)$(\frac{3y}{y-3}-\frac{y}{y+3})•\frac{{{y^2}-9}}{y}$
(3)化簡代數(shù)式 $\frac{{{x^2}-1}}{{{x^2}+2x}}÷\frac{x-1}{x}$,并判斷當(dāng)x滿足不等式組 $\left\{\begin{array}{l}{x+2<1}\\{2(x-1)>-6}\end{array}\right.$時該代數(shù)式的符號.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.方程$x+\frac{x}{1+2}+\frac{x}{1+2+3}+…+\frac{x}{1+2+…+2015}=2015$的解是x=1008.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在數(shù)軸上表示有理數(shù)a,b,c的點如圖所示,若ac<0,b+a<0,則( 。
A.b+c<0B.|b|<|c|C.|a|>|b|D.abc<0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,為了測量某電線桿(底部可到達)的高度,準(zhǔn)備了如下的測量工具:
①平面鏡;②皮尺;③長為2米的標(biāo)桿;④高為1.5m的測角儀(測量仰角、俯角的儀器),請根據(jù)你所設(shè)計的測量方案,回答下列問題:
(1)畫出你的測量方案示意圖,并根據(jù)你的測量方案寫出你所選用的測量工具;
(2)結(jié)合你的示意圖,寫出求電線桿高度的思路.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,已知AB:BC:CD=4:5:6,點P平分線段AB,點Q平分線段CD,PQ=10cm,求線段AB,BC,CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點坐標(biāo)為A(-1,0),另一交點為B,與y軸的交點坐標(biāo)為C(0,3).
(1)求出b,c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)求出頂點D的坐標(biāo)以及S△BCD面積;
(3)根據(jù)圖象,寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案