如圖,已知直線l1:y=3x+1與y軸交于點A,且和直線l2:y=mx+n交于點P(-2,a),根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求a的值,判斷直線l3:y=-數(shù)學(xué)公式nx-2m是否也經(jīng)過點P?請說明理由;
(2)不解關(guān)于x,y的方程組數(shù)學(xué)公式,請你直接寫出它的解;
(3)若直線l1,l2表示的兩個一次函數(shù)都大于0,此時恰好x>3,求直線l2的函數(shù)解析式.

解:(1)∵(-2,a)在直線y=3x+1上,
∴當(dāng)x=-2時,a=-5
直線y=-nx-2m也經(jīng)過點P,
∵點P(-2,-5)在直線y=mx+n上,
∴-2m+n=-5,
∴將P點橫坐標(biāo)-2代入y=-nx-2m,得y=-n×(-2)-2m=-2m+n=-5,這說明直線l3也經(jīng)過點P.

(2)解為

(3)∵直線l1,l2表示的兩個一次函數(shù)都大于0,此時恰好x>3
∴直線l2過點(3,0),
又∵直線l2過點P(-2,-5)
解得
∴直線l2的函數(shù)解析式為y=x-3.
分析:(1)因為(-2,a)在直線y=3x+1上,可求出a=-5;由點P(-2,-5)在直線y=mx+n上,可得-2m+n=-5,將P點橫坐標(biāo)-2代入y=-nx-2m,得y=-n×(-2)-2m=-2m+n=-5,這說明直線l3也經(jīng)過點P;
(2)因為直線y=3x+1直線y=mx+n交于點P,所以方程組的解就是P點的坐標(biāo);
(3)因為直線l1,l2表示的兩個一次函數(shù)都大于0,此時恰好x>3,所以直線l2過點(3,0),又有直線l2過點P(-2,-5),可得關(guān)于m、n的方程組,解方程組即可.
點評:用待定系數(shù)法確定函數(shù)的解析式,是常用的一種解題方法,另外本題還滲透了數(shù)形結(jié)合的思想,題出的比較好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,已知直線l1,l2,l3相交于點O,∠1=35°,∠2=25°,則∠3等于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•郯城縣一模)如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行直線間的距離都是1,如果正方形ABCD的四個頂點分別在四條直線上,則cosα=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•黔南州)如圖,已知直線l1∥l2,∠1=50°,那么∠2=
50°
50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知直線l1∥l2,且l3、l4和l1、l2分別交于點A、B和點C、D,點P在AB上,設(shè)∠ADP=∠1,∠DPC=∠2,∠BCP=∠3.
(1)探究∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系,并說明你的結(jié)論的正確性.
(2)若點P在A、B兩點之間運動時(點P和A、B不重合),∠1、∠2、∠3 之間的關(guān)系
不會
不會
發(fā)生變化(填會或不會)
(3)如果點P在A、B兩點外側(cè)運動時,(點P和A、B不重合)
①當(dāng)點P在射線AM上時,猜想∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系為
∠2=∠3-∠1
∠2=∠3-∠1
;
②當(dāng)點P在射線BN上時,猜想∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系為
∠3=∠1-∠2
∠3=∠1-∠2
(不必證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,在直線l3上有點P(點P與點C、D不重合),點A在直線l1上,點B在直線l2上.
(1)如果點P在C、D之間運動時,試說明∠PAC+∠PBD=∠APB;
(2)如果點P在直線l1的上方運動時,試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?
(3)如果點P在直線l2的下方運動時,∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?
∠PAC=∠PBD+∠APB
∠PAC=∠PBD+∠APB
(直接寫出結(jié)論)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案